小學六年級語文教案——清明上河圖教案-文庫吧資料
2024-08-15 16:11本頁面
【正文】 老人。 橋梁建筑：茅屋、瓦屋、華屋、殿宇、廟、攤子、戰(zhàn)臺、橋 (八字型、拱型、平板硬橋 )、墻、牌坊。 七、班上交流，適時指點 4 班上匯報時，老師要給予適當指點，特別是學生容易忽視的部分，老師要給予補充；，學生分析判斷錯的，老師要予以糾正。 學生看老師播放的光盤或從畫圖上查找。 學生讀書、思考。 ) 第二課時 五、尾段導入，了解專題 教師：課文最后一段點明了《清明上河圖》的學術(shù)意義，不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且具有極高的歷史價值。 四、美讀，表達情感 3 教師：我們要通過朗讀，把《清明上河圖》的美表達出來，你最喜歡圖的哪一部分，就讀哪一部分的文字，先自己讀，然后讀給其他同學聽。 ) 三、賞讀，展開想象 教師： (張貼掛圖或播放光盤《清明上河圖》 )《清明上河圖》圖美，文也美，課文生動地
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