裝滿昆蟲的衣袋教學(xué)感言(2)-文庫吧資料
2024-08-15 15:55本頁面
【正文】 附：我們需要法布爾精神 法布 爾出生于法國南部一個貧窮的農(nóng)家，他的童年是在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一同度過。 在即將下課的最后五分鐘里，我在大屏幕上出現(xiàn)了這樣一個句式： 法布爾高高鼓起的衣袋里，塞滿了許許多多的昆蟲，還塞滿了 學(xué)生的回答可謂五花八門，有的說：塞滿了石子、貝殼、蜘蛛也有的說：塞滿了蝴蝶、蟑螂、甲蟲還有的說：塞滿了法布爾對大自然的熱愛、對人生的追求、對事業(yè)的執(zhí)著 語言的積累和運(yùn)用就在于每堂課點(diǎn)點(diǎn)滴滴的扎實(shí)訓(xùn)練。在《裝滿昆蟲的衣袋》的教學(xué)中，我找到了一個不錯的語言訓(xùn)練點(diǎn)。在每篇閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)出最佳的 讀寫訓(xùn)練點(diǎn)，文章的寫作亮點(diǎn)在哪哪是作者的畫龍點(diǎn)睛之筆哪處細(xì)節(jié)的描寫突出了人物的特點(diǎn)哪是作者的寫作重點(diǎn)為什么在這埋下伏筆敘事作品中的抒情和議論有什么作用引導(dǎo)學(xué)生感知好的文學(xué)作品所具備的眾多特點(diǎn)，為他們的進(jìn)一步閱讀和寫作奠定好的基礎(chǔ)。有一個正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀，對寫文章是善莫大焉。從而對自己的人生觀又有了新的認(rèn)識。 為了讓學(xué)生更深入地理解法布爾對昆蟲的眷戀，我應(yīng)時為學(xué)生聲情并茂地朗誦了《我們需要法布爾精神》?！堆b滿昆蟲的衣袋》這篇課文贊美了法布爾對昆蟲的癡迷，從而使他走向了科學(xué)的殿堂。所選材料、語言都要為這個中心服務(wù)。 三、練思想感情 一般來說，每一篇課文都會告訴我們一個道理，或抒發(fā)一種情感，或贊美一項(xiàng)事物。 從學(xué)生的發(fā)言里我能感受到他們已能抓住人物的神態(tài)、動作來理解人物的品質(zhì)，我急忙話鋒一轉(zhuǎn)，讓大家換一個角度思考：我們在描寫人物的過程中，如何突出人物的性格、特點(diǎn)，讓人物的形象更加鮮明學(xué)生能零碎地分析出描寫人物的基本規(guī)律，我接著總結(jié)提升，幫助學(xué)生歸納出描寫人物要抓住人物的動 作、語言、神態(tài)進(jìn)行 4 細(xì)致地描寫，才會
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