【摘要】《開國大典》教學設計覆鐘地小學付潔教學目標1、認識5個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“典禮、委員、協(xié)商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴、宣告、歡呼”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦、抄寫課文第七自然段。3、理解課文內容。感受毛澤東的偉人風采,體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。4、學習場面描寫的方法。
2024-11-29 04:38
【摘要】26《開國大典》教學目標知識與技能①學會本課的生字詞.②了解文章的記敘順序,學習文中的排比句.③練習有感情地朗讀課文,引導背誦6-8自然段.過程與方法采用“初讀課文,了解內容——想象場景,體會感情——感情朗讀,積累拓展”的基本過程組織教學。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)熱愛祖國、建設祖國的熱情。教學
2024-12-01 11:29
【摘要】1 《開國大典》教學設計二(2) 一回顧舊知,導入新課 1.讀詞語典禮、匯集、莊嚴、宣告、歡呼 2.回顧上節(jié)課的主要內容。 3.這節(jié)課我們一起看看開國大典的盛況 二、教師點撥,突破難點...
2024-08-15 15:50
【摘要】1 ?開國大典?教學設計四 學習目標 1.學會本課的生字詞。 2.發(fā)解文章的記敘順序,學習文中的排比句。 3.練習有感情地朗讀課文,重點引導學生背誦6-8自然段。 課前準備 看有關開...
2024-09-23 04:35
【摘要】1 《開國大典》教學設計三(2) ↘精讀第二部分 1.請學生默讀,自主理清典禮的過程。 (典禮開始,領導就位)──(奏國歌)──(毛主席宣布政 府成立)──(升國旗,鳴禮炮)──(宣讀公...
2024-08-15 15:51
【摘要】1 《開國大典》教學設計六(2) 教學過程: 一、復習默讀要求。 不動唇、不指讀。 二、繼續(xù)講析課文 1.開國大典主要議程有幾項?文章是如何凈大典的議程與群 眾場面結合起來寫的? ...
【摘要】1 《開國大典》教學設計十(2) 教學目標 1.理解課文主要內容,正確領會課文中心思想,感受開國大 典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,了解 新中國成立的偉大意義。 ...
【摘要】1 《開國大典》教學設計一 教學目標 1.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余力的 學生可認識雙關句。 2.提高閱讀的速度和水平。 3.學習課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。 ...
【摘要】1 《開國大典》教學設計四(3) 中用詞準確,多處運用修辭的特點。 教學過程 (一)學習課文第3段。 1.指名讀第3段。 2.文中描寫幾種兵種通過天安門,接受檢閱?哪三種?請三名 學...
【摘要】1 《開國大典》教學設計四(1) 教學過程 (一)導入。 同學們,你們知道1949年10月1日這一天是什么日子嗎?這 一天是我們中華人民共和國成立的日子。是我們國家的生日。從 1949...
2024-08-18 08:54
【摘要】1 《開國大典》教學設計二 ↘談話激情,導入新課 ①同學們,你們知道1949年的10月1日是什么日子嗎 學生結合課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。 ②過渡:(出示圖片:中國貧窮落后、人...
【摘要】1 《開國大典》教學設計五(2) 教學目標: 1.讀準生字,讀通課文,了解課文的主要內容。 2.重點學習典禮的主體部分,初步了解場面描寫的方法。 3.抓住重點詞句體會人們熱愛新中國、熱愛...
【摘要】1 《開國大典》教學設計 教學目標 1.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余力的 學生可認識雙關句。 2.提高閱讀的速度和水平。 3.學習課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。 ...
【摘要】第一篇:開國大典教學設計 一、導入 二、初讀課文 ,為課文自然段標上序號,大聲朗讀課文,讀準字音,讀通句子,遇到不會讀的生字,可以借助課文工具書,為它注上拼音,把這句話多讀幾遍。 讀完之后,想...
2024-10-17 16:38
【摘要】1 《開國大典》教學設計一(2) 教學目標 1.感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中 國的思想感情。 2.背誦第6~8自然段。 教學過程 一、閱讀第二段 1.理清典禮...
2024-08-18 08:53