天鵝的故事說課設(shè)計(jì)1-文庫吧資料
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 middot。 三、情字當(dāng)先，直奔重點(diǎn) 1．教師先動(dòng)情地朗誦交待了故事的緣由，讓自學(xué)思考：這是一個(gè)感人的故事，請你找出這個(gè)故事中最能打動(dòng)你的地方，可以是一個(gè)字詞、一句話，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。閱讀教學(xué)要以讀為本，讀中識(shí)字，讀中感悟、通過讀內(nèi)化語言。 學(xué)生初讀課文，逐步做到正確、流利，學(xué)會(huì)生字詞，了解本文講述了一件什么樣的事并理清文 章的結(jié)構(gòu)，完成第一課時(shí)的教學(xué)。引發(fā)閱讀期待。學(xué)生眼看著嫻靜的鳥中美神，耳聽著優(yōu)美舒緩的音樂、娓娓動(dòng)聽的畫外音，不知不覺地進(jìn)入了美妙的情景。應(yīng)讓學(xué)生在多種形式的閱讀實(shí)踐中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。本課中，老人為什么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛在肩頭，悄悄地離開了湖岸？可以組織學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容展開討論，然后展開課堂對話。 對話法：新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 讓學(xué)生受到心靈上的震撼領(lǐng)悟人與動(dòng)物（自然）應(yīng)該和諧相處的道理，這也是文章的難點(diǎn)。理解由生字組成的詞語。在這理念的指導(dǎo)下，我制定了如下的教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述文中寫天鵝破冰的段落。 這篇課文生動(dòng)感人，特別適合學(xué)生在閱讀的過程中感受、體驗(yàn)，進(jìn)而開展探究性閱讀。 1 《天鵝的故事》說課設(shè)計(jì) 1 《天鵝的故事》說課設(shè)計(jì) 【說教材、目標(biāo)、重難點(diǎn)】 《天鵝的故事》是國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文四年級下冊第 5單元的一篇課文，主要講一群天鵝為了生存，在一只
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