豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)10-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:47本頁(yè)面
【正文】 三、學(xué)習(xí)課文。 自讀課文，小組討論，互相交流。 一、質(zhì)疑，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 歸納提出的問(wèn)題，下節(jié)課自學(xué)解決。 四、熟讀課文，提出問(wèn)題。 三、自讀課文。 檢查讀課文，及時(shí)糾正。 晶瑩：光明而透亮。比喻不朽的杰作或偉大的功績(jī)。 嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)格。冰坨就是冰山。 學(xué)習(xí)新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。 3 （ 2）、特別指導(dǎo)。 二、檢查預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)生字 詞。在長(zhǎng)征途中，條件極為艱苦。 初讀課文，理清文章思路。 學(xué) 習(xí)作者按照思想感情變化的脈絡(luò)進(jìn)行記敘的方法。 情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。另外要通過(guò)指導(dǎo)有感情地朗讀課文，從語(yǔ)言中體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。課文贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)為了他人，為了革命的勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。 1 《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì) 10 教材簡(jiǎn)析： 這篇課文講的是在一個(gè)寒冷的冬天，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里行進(jìn)，為后繼部隊(duì)開(kāi)辟了一條通路。當(dāng)時(shí)供應(yīng)非常困難，軍需處長(zhǎng)把棉衣發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己只穿著單薄破舊的衣服，在過(guò)云中山時(shí)被凍死了。 學(xué)情分析： 教學(xué)時(shí)要抓住軍需處長(zhǎng)凍死這一情節(jié)作重點(diǎn)分析，體會(huì)軍需處長(zhǎng)為了他人、為了革命不惜犧牲自己的革命精神，還要抓住將軍神態(tài)的幾次變化（吃驚、激動(dòng)、難過(guò)、內(nèi)疚、自豪等表情），體會(huì)軍需處長(zhǎng)高尚品德的感人。 教學(xué)目標(biāo)：
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