中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 ，讓幼兒處于主動(dòng)探索狀態(tài)，引導(dǎo)幼兒自己得出結(jié)論。 B、在活動(dòng)的過程中，我首先以游戲的形式幫助幼兒復(fù)習(xí)鄰居關(guān)系、數(shù)的排列、數(shù)與數(shù)的關(guān)系，為幼兒后面理解相鄰數(shù)的概念，理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系打下基礎(chǔ)，遵循了幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的規(guī)律。 三、結(jié)束：組織幼兒收起學(xué)具，自然下課。 5比 4多 1,4的好朋友是 5. (2)第二張幻燈片出現(xiàn)，數(shù)字 把數(shù)字 4請上臺(tái)來，問：數(shù)字 4你找到朋友了嗎是幾和幾幼兒一起說出結(jié)論 4的好朋友 3和 5. 游戲：找朋友進(jìn)行鞏固 4 玩法：每個(gè)幼兒帶一個(gè)數(shù)字（ 5）的胸飾，戴數(shù)字4的幼兒做找朋友的人，聽著找朋友的音樂邊拍手邊找朋友，音樂停，每人找兩個(gè)朋友，一個(gè)是數(shù)字 3，一個(gè)是數(shù)字 賀。 （ 1）第一張幻燈片，屏幕上出現(xiàn) 3朵藍(lán)花、 4朵黃花和數(shù)字 3和 4，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較，得出 3比 4少 1,4的好朋友的 3。 花園里又開了 5朵紅花，請你給它找出數(shù)字朋友吧！引導(dǎo)幼兒比較，得出答案， 5比
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