中班安全活動：怎樣安全過馬路-文庫吧資料
2024-08-15 15:34本頁面
【正文】 驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。 孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。 張超宇：我知道，那個紅綠燈是給行人看的，老師這個是給司機叔叔看的。 劉浩一：有一種燈和這個不一樣，紅燈和綠燈里有一個小人。 白雨霏：我們不能在馬路上亂走，因為車很多，特別危險。 李浩展：過馬路要看紅綠燈，綠燈亮了才能走。 白雨霏：那個小朋友沒有在人行橫道過馬路，不對。 劉浩一：我也見過，我們家樓下就有。提問：這是什么你在哪里見過 教師出示行人過馬路的圖片，提問：他們是怎樣過馬路的誰做的對 請幼兒之間進行討論：自己對紅綠燈的認識。 提高幼兒的語言表達能力。 6 參觀過街天橋和地下通道。 6．、觀立交橋。 提出家園合作建議，請家長幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料 ，并通過帶幼兒參加大量的戶外活動豐富幼兒相關(guān)知識經(jīng)驗。 利用樓道及家長園地展示主題進程。 益智區(qū)：交通工具的拼圖、交通安全棋等。 電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書、交通相關(guān)的光盤。 如：怎樣過馬路最安全 交通標志什么樣 輪船、飛機什么樣 我可以怎樣出去玩（利用哪些交通工具） 4 利用樓道墻面展示幼兒對交通相關(guān)知識的認識。 鼓勵幼兒大膽的與別人交流自己的看法。 2 活動目標 問題板塊 主題壁報 區(qū)域游戲 相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源利用
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