【摘要】鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術實踐活動教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:1.激發(fā)學生展開想象,鼓勵通過函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)問題。2.根據(jù)提供的方程探索二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關系。3.打破常規(guī)和定勢,從題目或角度不同
2024-11-27 18:41
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教學目標:1、使學生掌握二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)的判斷方法。2、理解二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關系。教學重點:二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關系教學難點:二次函數(shù)與x軸交點
2024-12-13 02:55
【摘要】(1)一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點為(,)一元一次方程x+2=0的根為________(2)一次函數(shù)y=-3x+6的圖象與x軸的交點為(,)一元一次方程-3x+6=0的根為________思考:一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交點與一元一次方程kx+
2024-12-08 03:57
【摘要】打高爾夫球時,球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的阻力,某次球的飛行高度y(單位:米)與飛行距離x(單位:百米)滿足二次函數(shù):Oy(米)x(百米)這個球飛行的水平距離最遠是多少米?y=-5x2+20x4123Ao10初中數(shù)學九年級下冊
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程(2)函數(shù)y=x2-2x-3的圖像如圖所示,你能看出方程x2-2x-3=0的解嗎?二次函數(shù)與一元二次方程(2)函數(shù)y=x2-2x-1的圖像如圖所示,你能看出方程x2-2x-1=0的解嗎?二次函數(shù)與一元二次方程(2)x-----
2024-11-25 09:15
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程第1課時二次函數(shù)與一元二次方程目標突破總結反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)與一元二次方程知識目標1.類比一次函數(shù)與一元一次方程的關系,結合圖像理解二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0
2025-06-23 13:01
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:紀強林(連云港市云臺中學)二次函數(shù)與一元二次方程(2)教學目標1.能夠利用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的近似根,進一步發(fā)展估算能力;2.經(jīng)歷用圖像法求一元二次方程的近似根的過程,進一步體會數(shù)形結合思想;3.通過利用二次函數(shù)的圖像估
2024-12-17 13:13
【摘要】例1.河上有一座拋物線拱橋,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得橋下的水面離橋頂部3m,。水面寬6m,當水位上升1m時,水面寬為多少(精確到)?CDxyO11AB3m2m0xyhAB
2024-12-16 03:36
【摘要】一個小球從地面以一定的速度豎直向上拋起,小球的高度h(m)與運動時間t(s)之間的關系為二次函數(shù)h=-5t2+40t,其函數(shù)圖象如下圖所示.請問小球經(jīng)過多少秒后落地?與同學進行交流.解:方法一:利用函數(shù)圖象解決問題.圖象與x軸的交點坐標為(0,0)(8,0),可知小球經(jīng)過8秒后落地.
2024-12-16 12:31
2025-06-23 23:50
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程(第一課時)教學目標:;x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,以及何時方程有兩個不等的實根,兩個相等的實根和沒有實根根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的關系教學重點:理解和掌握二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與一元二次方程的根的關系.教
2024-11-28 00:23
【摘要】第一篇:二次函數(shù)與一元二次方程教案 (教案) 一、教學目標 1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,理解何時函數(shù)有兩個交...
2024-10-26 04:32
【摘要】復習,其對稱軸為直線,且過點.下列說法:①;②;③;④若是拋物線上的兩點,則.其中正確的是()A.①②B.②③C.①②④D.②③④,觀察得到如下四個結論:①;②;③;④.其中正確的結論是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,它與x軸的兩個交點分別為(-1,0),(3,0).下列結論:①;②b-2a=
2025-05-22 01:25
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:諸建剛(常州市北環(huán)中學)二次函數(shù)與一元二次方程(1)教學目標1.體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系,初步體會利用函數(shù)圖像研究方程問題的方法;2.理解二次函數(shù)圖像與x軸(橫軸)交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,理解方程有兩個不等的實根、兩個相等的實
【摘要】2x?y最大值1、寫出正方體的表面積y與棱長x之間的函數(shù)關系式。2、一個圓柱的高等于它的底面半徑r,寫出圓柱的表面積s與半徑r之間的函數(shù)關系式。3、已知一個矩形的周長為12m。,設一邊長為Xm,面積為Ym2,寫出Y與X之間的函數(shù)關系式。(1)求y與x的函數(shù)關系式及自變
2024-12-08 14:30