北師大版語(yǔ)文九下白楊禮贊-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 21:46本頁(yè)面
【正文】 樹(shù)的“不平凡”。 （３．第三部分。 （２）第一部分與下文的關(guān)系。 幻燈顯示 □ 通過(guò)配樂(lè)朗讀，把無(wú)聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言，生動(dòng)地再現(xiàn)作者的思 想感情，以情激情 4..逐段講讀研討 15 分鐘） １．第一部分。 1. 配樂(lè)朗讀，激發(fā)興趣 采用 考查的 方式，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。 請(qǐng)一位學(xué)生朗讀背景介紹，共同明確，為更好地理解全文的內(nèi)涵服務(wù)。茅盾已于一九八一年三月二十七日逝世。 ２、 作者簡(jiǎn)介 5 分鐘 提問(wèn)：茅盾是筆名，原名沈德鴻，字雁冰。 讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)進(jìn)一步了解白楊樹(shù)的美，初步感受語(yǔ)言的美。 難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生以三層閱讀法體會(huì)文章中的語(yǔ)言美、意境美 課前準(zhǔn)備 布置預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備課件 教 學(xué) 流 程 分 課 時(shí) 環(huán)節(jié) 與間間 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) △設(shè)計(jì)意圖 ◇資源準(zhǔn)備 □評(píng)價(jià)○反思 第一課時(shí) １、 導(dǎo)入新課 5 分鐘 以圖片導(dǎo)入。 ②掌握以下詞 語(yǔ)的意義和用法：妙手偶得、錘煉、無(wú)邊無(wú)垠、坦蕩如砥、潛滋暗長(zhǎng)、懨懨欲睡、倔強(qiáng)、參天、不折不撓、偉岸、樸質(zhì)、挺拔、宛然、縱橫決蕩、秀頎。 ３．重點(diǎn)掌握文中的字與詞。 教學(xué)目標(biāo) １． 在學(xué)過(guò)比喻的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本文的象征手法，體會(huì)排比、反問(wèn)的修辭效果，初步了
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