【摘要】新課指南:掌握與作者相關的文學常識;理解課文的主要內(nèi)容;體會文本對象征手法的運用,初步了解散文詩的相關知識。:通過對課文重點句子的品味來體會象征的意義,從而把握文章主旨。:結合時代背景,體會作者頑強抗擊黑暗,進行不懈斗爭的戰(zhàn)斗者的形象。課前預習瑟縮()蠱惑()猩紅
2024-11-26 21:05
【摘要】登泰山記姚鼐孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。會當凌絕頂,一覽眾山小。泰山在祖國的位置泰山,古名岱山,又稱岱宗。自然景觀雄偉絕奇,有數(shù)千年精神文化的滲透渲染和人文景觀的烘托,被譽為中華民族精神文化的縮影。1987
2024-11-27 11:08
【摘要】新課指南:了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡層次;仔細研讀重要語段,學習本文生動形象的語言。:分析人物形象,學習凌偉堅忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2024-12-16 11:04
【摘要】海底森林節(jié)選自《海底兩萬里》【法國】儒勒·凡爾納本文學習內(nèi)容?個性鮮明的人物形象?起伏跌宕的故事情節(jié)?神奇多姿的環(huán)境描寫豐富奇特的想象本節(jié)課學習的任務:?感知梳理?品讀賞析?儒勒·凡爾納(Jules
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅魯迅先生愛護青年、支持革命、童心未泯、體恤他人、博學廣識、幽默風趣······1914年在北京與全國兒童展覽會會員合影。1933年在上海和宋慶齡蔡元培在一起。
2024-12-08 03:20
【摘要】滿井游記明袁宏道滿井,是地名,在北京東直門外東北三里,明清兩朝是京城近郊的一個風景區(qū)。因有一口古井,“井高于地,泉高于井,四時不落”而得名。袁宏道(1568-1610),明代文學家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,“公安派”的創(chuàng)始者,他
2024-12-16 05:23
【摘要】司馬遷的生平一、少年游歷四方二、接任父親職位,決心編纂《史記》三、李陵事件遭受牽連,被判死刑四、忍辱
【摘要】?秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲--李商隱秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長--林黛玉萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺--杜甫讀準下列劃線的字:眸子颯爽秀逸酡紅懾住寂寥澹泊
【摘要】為學彭端淑作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調(diào)元、張問陶并稱“清代四川三才子”,著有《白鶴堂集》?!稙閷W》選自《白鶴堂集》,原名《為學一首示子侄》,文章是彭端淑為勉勵他子侄輩努力學習而寫。解題?題目《為學》?為——做、求?學——
【摘要】是人生最美好、最純真的時光你對自己的童年有什么樣的回憶呢??張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓??釔畚乃?,尤其是詩歌和音樂。?著有長篇小說《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那個人去了》,小說散文集《方舟》小說集《祖母綠》等。張潔的
【摘要】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當你借到一本你所需要的書時,你在激動興奮之后,便會埋頭攻讀,甚至達到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書,雖然也是需要學習的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會,這是為什么呢?今天我們要學習的課文《黃生借書說》就議論了這個問題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認識是否一致?
2024-12-05 22:58
【摘要】?陶淵明(東晉)五柳先生傳陶淵明,東晉著名詩人。東晉末年,社會黑暗,風氣污濁,很多人不擇手段追名逐利
【摘要】檢查預習雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窩兒nuó恥笑chǐ林海音生命是一樹繁花爸爸
2024-12-05 23:03
【摘要】賈平凹制作:羅敏會作者簡介賈平凹(1952—)陜西省丹鳳縣人。西北大學中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長安》文學月刊編輯。現(xiàn)為陜西省作家協(xié)會主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學人文學院院長、《美文》雜志主編。賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才,是一位當代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)
2024-11-27 17:48
【摘要】裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。屈原《九歌》秋風起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。劉徹《秋風辭》樹樹皆秋色,山山唯落暉。王績《野望》木落雁南度,北風江上寒。孟浩然《早寒江上有懷》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧《山行》碧
2024-11-27 00:29