【摘要】課堂教學(xué)教案教材第六課(章)第4節(jié)(單元)第1課時,2020年2月20日課題密度知識的應(yīng)用教學(xué)模式淮陰區(qū)教研室(2020)教學(xué)目標(認知技能情感)知識與技能;2、會用量筒和天平測液體的密度;3、會應(yīng)用密度知識間接測量物體的質(zhì)量或體積。過程與方法
2024-11-27 04:24
【摘要】學(xué)科網(wǎng)實驗名稱:測量橡皮(長方體)的密度實驗原理:____________實驗器材:________、_______、橡皮.實驗步驟:______測出橡皮的質(zhì)量m;______測出橡皮的_____、_____、_____;ρ=__________.每個測量的物理量后均應(yīng)加上物理量
2024-12-16 03:26
【摘要】密度知識的應(yīng)用你能幫小明設(shè)計一個實驗測量出紀念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請幫助小明設(shè)計出實驗步驟,并寫出紀念幣密度的數(shù)字表達式。步驟:A、用調(diào)節(jié)好的天平測量出一塊紀念幣的質(zhì)量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀念幣放入量筒中,讀出此時水的體積V2.表達式:
2024-11-30 21:26
【摘要】密度知識的應(yīng)用課題密度知識的應(yīng)用教學(xué)模式教學(xué)目標(認知技能情感)知識與技能;2、會用量筒和天平測液體的密度;3、會應(yīng)用密度知識間接測量物體的質(zhì)量或體積。過程與方法1、通過探究活動學(xué)會測量液體密度的方法;2、通過活動學(xué)會利用公式間接測定一個物理量的方法。情感態(tài)度價值觀
2024-11-27 03:18
【摘要】溫故知新ρ=m/v1:密度的大小與物體的質(zhì)量,體積無關(guān);密度是_____的一種特性,它的大小由這種物質(zhì)_____決定,而與這種物質(zhì)的形狀、大小_____.2:單位1kg/m3=10-3g/Cm3?1、叫做這種物質(zhì)的密度。由上節(jié)探究可知,同種物質(zhì)組成的物體單位體積的質(zhì)量是
2024-12-04 19:45
【摘要】密度知識的應(yīng)用教學(xué)目標1、了解密度測量的原理及具體方法2、知道量筒和量杯的使用方法3、能解釋自然界或生活中與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象4、學(xué)會測量液體或一些形狀不規(guī)則的固體的密度教學(xué)設(shè)想重點:知道量筒和量杯的使用方法難點:利用密度知識分析和解決實際問題教法:教學(xué)準備天平,量筒,金屬塊,水,細線,燒杯教學(xué)
2024-11-27 13:30
【摘要】密度知識的應(yīng)用基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳理1.在物理學(xué)中,質(zhì)量是指。國際單位是。實驗室測量質(zhì)量的儀器是。物體的質(zhì)量不隨、、、的變化而變化。密度是物質(zhì)的一
2024-11-27 06:15
【摘要】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東質(zhì)量的測量1、實驗室常用的測質(zhì)量的工具:托盤天平2、托盤天平的結(jié)構(gòu)3、托盤天平的使用1)使用天平時,應(yīng)把天平放在上水平工作臺2)把游碼移至標尺左端的,再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母(
2024-08-18 16:02
【摘要】年級:8年級科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:密度知識的應(yīng)用課型:面授時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳
【摘要】()看清它的,量筒(杯)上一般采用的單位是;cm.(或),再輔之以.,需要測量的物理量是;它依據(jù)的原理是234La12人類一切努力的目的在于獲得豐收?!獨W文四、密度知識的應(yīng)用第1課時.、液體的密度.并能鑒別物質(zhì).開心自主預(yù)
2024-12-06 12:42
【摘要】,若天平和量筒這兩種儀器不齊全時,一般讓待測物體的質(zhì)量或體積與水(密度已知)的質(zhì)量或體積相等,然后用公式乙方案:①先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,②將鹽水倒入量筒中一部分,測出鹽水體積,③再測出余下鹽水和燒杯的質(zhì)量.,盛滿水時稱得質(zhì)量是1
2024-12-06 17:07
【摘要】測量密度學(xué)生懷疑是假金耳環(huán),你能想辦法幫張老鑒別么?知識回顧測量密度原理測量密度的實驗原理及實驗器材mρV?實驗原理固體用調(diào)節(jié)好的天平測出固體的質(zhì)量m在量筒內(nèi)倒入適量的水,測出水的體積V1將物體用細線系好輕放入量筒中,測出水和物體的總體積V2待測物理密度表達式:ρ=V2-V1
2025-06-18 13:39
2025-06-18 12:47
【摘要】氣球為什么會騰空而起?人為什么會浮在死海海面上?帆船為什么能浮在海面上?乒乓球為什么能從水中升起?浮力:浮力的方向:豎直向上浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上托的力你還能舉出哪些例子說明物體受到浮力的作用?如果給你一個彈簧測力計和一杯水,
2024-11-26 20:02
【摘要】課堂教學(xué)教案教材第六課(章)第3節(jié)(單元)第1課時,2020年2月15日課題物體的密度教學(xué)模式區(qū)教研室(2020)教學(xué)目標(認知技能情感)知識與技能了解密度的單位,會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念,知道
2024-11-27 13:31