【摘要】沒有胳膊沒有腿,從來都不離開水。走路不用腳丫子,只用搖頭和擺尾。(打一動物)猜一猜:魚兒游游授課教師:學習目標了解魚的外形、顏色;感受魚兒的快活游動;嘗試表現(xiàn)自己心中魚;表達熱愛自然的情感。接下來我給大家講一個關(guān)于魚爸爸和兒子的歷險故事故事....我們來
2024-12-19 04:32
【摘要】新課程標準實驗教材美術(shù)第一冊
2024-12-07 02:05
【摘要】《魚兒游游》說課稿說課教師:張在芳單位:馬莊橋鎮(zhèn)后游子莊小學小學美術(shù)一年級上冊一、教材分析?1、教學內(nèi)容:魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象,通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制
2024-12-07 02:25
【摘要】美術(shù)教案-魚兒游游《魚兒游游》教案執(zhí)教者邵奎紅教學對象分析:1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工具和材料,對不同材料和工具的運用已有一定的掌握;2、一年級學生的思維比較活躍,好動,愛表現(xiàn)自己,能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的
2024-12-02 12:23
【摘要】第一篇:美術(shù)教案-魚兒游游 美術(shù)教案-魚兒游游 《魚兒游游》教案教學對象分析: 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工具和材料,魚兒游游對不同材料和工具的運用已有一定的掌握; 2、一年級學生的思維...
2024-10-29 06:39
【摘要】第一篇:人教版魚兒游游 魚兒游游 教學對象分析: 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工具和材料,對不同材料和工具的運用已有一定的掌握; 2、一年級學生的思維比較活躍,好動,愛表現(xiàn)自己,能稚拙地通...
2024-10-28 22:33
【摘要】《電腦美術(shù)》教學設(shè)計一、教材分析用筆畫在紙上的畫是美術(shù)作品,用刀刻在木板和畫在石板上再經(jīng)過腐蝕的畫,也是美術(shù)作品,用相機拍攝的畫面,經(jīng)過沖洗打印出來的照片還是美術(shù)作品,美術(shù)的范疇是一個不斷發(fā)展和完善的概念。如今,用高科技的電腦作為創(chuàng)作手段,創(chuàng)造出的“畫面”無疑豐富了美術(shù)作品的涵義。由于本課是一年級上學期的學習內(nèi)容,學生雖然已經(jīng)在平面表現(xiàn)領(lǐng)域,掌握
2024-11-27 04:08
【摘要】中小學課件第18課電腦美術(shù)—畫“花布”中小學課件圖必有意,意必吉祥中小學課件中小學課件中小學課件電腦美術(shù)畫“畫布”魏長海中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件
2024-12-21 16:01
【摘要】第一篇:人教版小學美術(shù)一年級上冊《魚兒游游》評課 《魚兒游游》——評課 杜老師執(zhí)教的《魚兒游游》這一課,根據(jù)一年級學生活潑好動的特點,讓學生一起學魚兒律動,在輕松活潑的氣氛中開始新課的學習。使學生...
2024-10-29 00:22
【摘要】認識美術(shù)工具教學目標:1、引導學生認識各種美術(shù)工具和材料。2、引導學生用不同的美術(shù)工具和材料,大膽、自由地表達自己的各種想法。3、引導學生在認識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。教學重、難點:1、認識各種美術(shù)工具和材料及正確使用。2、用不同工具和材料表達自己
【摘要】第一篇:小學美術(shù)說課《魚兒游游》說課稿 小學美術(shù)說課《魚兒游游》說課稿 小學美術(shù)說課《魚兒游游》說課稿今天我向大家展示的是人教版小學美術(shù)課本第一冊第8課----《魚兒游游》。 一、教材分析: ...
2024-10-29 03:06
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第21頁共21頁 人教版小學美術(shù)一年級上冊《魚兒游游》聽課評課記錄 人教版小學美術(shù)一年級上冊《魚兒游游》聽課評課記錄一、教材分析:...
2025-04-03 21:10
【摘要】第一篇:小學美術(shù)《魚兒游游》教學教案 優(yōu)選教育資料 人教版一年級上冊《魚兒游游》教案 課堂類型:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學目標: 、觀察魚,感知魚的動態(tài)美以及魚的外形、顏色、花紋之美。感知并表...
2024-10-27 20:04
【摘要】?教學目標?教學重難點?欣賞電腦美術(shù)作品?教學過程?學生創(chuàng)作?課后拓展1、指導學生在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。2、指導學生采用Windows畫圖程序進行復制、粘貼,組成一幅漂亮的圖案。3、引導學生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅。采用Windows畫圖
【摘要】《大家都來做》教案一、教學目標知識與能力:認識生活中的“線”,了解各種線的形態(tài)(直線和曲線、硬線和軟線)及其在美術(shù)造型表現(xiàn)中的運用與作用。運用生活中的各種線材,通過拼擺組合成各種有趣的形象,發(fā)展學生的聯(lián)想、思維和實踐能力,發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力。過程與方法:在教師的啟發(fā)引導下,學生選擇以小組合作的形式,通過拼擺、組合的方法,創(chuàng)造出各