校園安全教育的實踐與研究-文庫吧資料
2025-03-17 17:46本頁面
【正文】 對教師的評價： 根據(jù)學校的實際情況，把教師指導工作記入工作量，納入教師的業(yè)績考核，作為評優(yōu)、評先的重要條件之一。提倡采用成長記錄的方式，經(jīng)過六年“校園安全知識”的學習與應(yīng)用，學生的階段表現(xiàn)和進步有記錄。課程實施后的學生行為及表現(xiàn)應(yīng)是評價的重要依據(jù)。 評價采用學生自評、學生互評、家長評價和教師評價相結(jié)合的模式。 組織教學應(yīng)體現(xiàn)校本課程綜合性的特點，注重培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，多組織室外教學活動，切忌滿堂灌；要全面落實三維目標，并側(cè)重強調(diào)活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價值觀。 課程實施要體現(xiàn)學校與家庭教育相結(jié)合的原則。 課程實施要體現(xiàn)從實際出發(fā)的原則。 消防安全教育 交通安全教育 法制教育 自救自護的知識教育 體育、飲食、實驗、活動等安全的教育 一、二年級：交通安全教育（二十五課） 第 1課 交通信號燈 ……………………………………………………1 課時 第 2課 人行橫道信號燈 ………………………………………………1 課時 第 3課 安全走路 ………………………………………………………1 課時 第 4課 鐵路道口信號標志 ……………………………………………1 課時 第 5課 認識常見的交通標志 …………………………………………1 課時 第 6課 奇特的公路 ……………………………………………………1 課時 第 7課 兒歌 ……………………………………………………………1 課時 第 8課 交通規(guī)則要記牢 安全第一最重要 ……………………………1 課時 第 9課 交通指揮棒信號的作用 ………………………………………1 課時 第 10課 手勢信號的作用 ……………………………………………1 課時 第 11課 認識常見的交通標志 ………………………………………1 課時 第 12課 行人必須遵守的規(guī)定 ………………………………………1 課時 第 13課 安全走路歌 …………………………………………………1 課時 第 14課 要安全通過道口 ……………………………………………1 課時 第 15課 交通安全公約 ………………………………………………1 課時 第 16課 交通安全教育征文、漫畫選 ………………………………1 課時 第 17課 乘車安全 ……………………………………………………1 課時 第 18課 乘出租車安全 ………………………………………………1 課時 第 19課 遇到交通事故時怎么辦 ……………………………………1 課時 第 20課 小學生交通安全行為規(guī)范 …………………………………1 課時 第 21課 交通安全須知 ………………………………………………1 課時 第 22課 交通安
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