【摘要】教學(xué)時間:年月日星期第節(jié)累計課時課題:課時數(shù):3教材解讀:《神鳥》是語文出版社(S版)五年級下冊第一單元的一篇課文,主要講的是從前有一只聰明伶俐、會說話的神鳥,許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥,神鳥卻用講
2024-11-27 17:28
【摘要】27、凡卡教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,了解課文主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情,并感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。2引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,理解一些重點句子的含義,能有感情地朗讀課文,并背誦課文第六自然段。3、幫助學(xué)生認識并學(xué)會本課生字。4、引導(dǎo)學(xué)生寫讀后感,表達自己對文章思想內(nèi)容的認識。教學(xué)重難點:1、指導(dǎo)學(xué)生默讀
2024-11-26 19:34
【摘要】課題貓日期3月9~10日學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)會會認字“蹭”和會寫字“癢、稿、憑、殃”,掌握生詞。技能目標(biāo):有感情地朗讀課文,把握課文梗概,領(lǐng)悟表達方法。情感與價值觀:抓住重點句子體會作者的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。教材分析重點抓住重點句
2024-12-06 17:01
【摘要】《范仲淹的故事》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)本課生字詞,能夠聽寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“云山蒼蒼,江水泱殃,先生之風(fēng),山高水長”。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第一至三自然段。,了解范仲淹刻苦讀書的故事,體會其以天下為己任的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解課文內(nèi)容,感悟
2024-11-27 04:20
【摘要】教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法,體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學(xué)習(xí)方位詞。教學(xué)設(shè)想一、運用已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于說明文的知識和本文的“預(yù)習(xí)提示”,理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說明順序,可結(jié)合
【摘要】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來讀一讀吧!神鳥學(xué)習(xí)要求:?自由地大聲地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞,讀準(zhǔn)字音。你會認課文中
2024-12-20 16:47
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。2.了解課文的主要內(nèi)容,體會課文所表達的思想感情。冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢?1.“冬不拉”指的是什么?2.這種樂器為什么叫冬不拉呢?通
2024-12-20 16:46
【摘要】中心小學(xué)黃彩橋冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢?1.“冬不拉”指的是什么?2.這種樂器為什么叫冬不拉呢?讀一讀?sàchóujiǎojùn?哈薩克一籌莫
2024-12-19 12:49
【摘要】看我多可愛看我多可愛我會讀zhuāɡǎopínɡ抓癢稿紙任憑yānɡcènɡ遭殃蹭人屏息凝視古怪盡職勇猛解悶生氣勃勃無憂無慮屏息凝視變化多端
2024-12-19 04:16
【摘要】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫的是在解放戰(zhàn)爭時期,年僅十五歲的劉胡蘭被捕后,在敵人面前英勇斗爭,寧死不屈,最后英勇就義的事跡。全文共四個自然段。第一自然段,寫劉胡蘭被捕。交代了時間、地點、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段,寫劉胡蘭面對敵人的收買、威脅、和嚴(yán)刑拷打、堅貞不屈,毫不動搖。第三自然段,寫劉胡蘭英勇就義。第四自然段,寫毛主
2024-11-26 16:16
【摘要】一、復(fù)習(xí)引入:游戲:摘蘋果。(出示帶有蘋果樣的生字)指名認讀。過渡語:小朋友們讀得太好了!老師要帶大家到一些小朋友的家里去做客,想去嗎?二、讀課文,理解內(nèi)容:1、一起讀讀課文,看看這首詩歌寫了哪些小朋友的家?板貼:蒙族朋友小滿達、維族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉2、(過渡語:即詩歌的第一
【摘要】30*童年樂趣學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解克利斯朵夫童年喜愛音樂的故事,認識這個音樂天才的性格特點,進一步感知作者敘述故事、刻畫人物的方法?!拔?、勉”2個生字;積累“毫不厭倦、一本正經(jīng)、專心致志”等詞語。重點難點:交流感受(對小克利斯朵夫這個兒童形象的認識)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入在世界文學(xué)上,有一位名叫羅曼?羅蘭的法國
2024-12-06 09:38
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),并理解新詞。,為什么能夠救人?領(lǐng)悟作者的表達方法。(難點)、保護動物的教育。(重點)百花楹聯(lián)欣賞梅花:疏影橫斜水清淺,紅梅:故作小
【摘要】凡卡(俄)契訶夫小說《凡卡》的作者是俄國著名作家安東?巴甫洛維奇?契訶夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭,做過店員,也當(dāng)過醫(yī)生。契訶夫生活在十九世紀(jì)末期,正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時代。契訶夫的作品《凡卡》寫于1886年,反映了沙皇尼古拉三世時,強征暴斂使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn),被迫流入城市謀生,深受剝削,連
2024-12-22 22:49
【摘要】看了課文題目,你知道帶有“虎口”的四字詞語有?虎口拔牙虎口脫險虎口逃生虎口余生陶瓷虎通過預(yù)習(xí),你們知道這虎口里的寶物是什么嗎?膠卷(能夠證明兩個歹徒是間諜的膠卷)膠卷膠卷膠卷相機相機piēcíxǔ