【摘要】命題、定理學(xué)習(xí)目標(biāo)一:自學(xué)指導(dǎo):P21,第1-6行的內(nèi)容。①②③④句話有什么特點(diǎn)?,并記下來(lái)。自學(xué)檢測(cè):?判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題。?①命題是一個(gè)完整的句子。②命題是一個(gè)判斷句。,是命題的打“√”,不是命題的打“×”。①湖北省的省會(huì)
2024-12-16 07:17
【摘要】、定理卉原中學(xué)初中部初一備課組李云2、如果一個(gè)句子沒(méi)有對(duì)某一件事情作出任何判斷,那么它就不是命題。如:畫線段AB=CD。判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題。注意:1、只要對(duì)一件事情作出了判斷,不管正確與否,都是命題。如:相等的角是對(duì)頂角。3、命題是陳述句。問(wèn)句和感嘆句都不是命題。即每一個(gè)命題
2024-11-27 01:06
【摘要】如圖,為了加固房屋,要在屋架上加一根橫梁DE,使DE∥BC,如果∠ABC=31°,∠ADE應(yīng)為多少度?ADEBC∵∠ABC=31°,∠ADE=?∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關(guān)系直線平行(用判定)
2024-11-27 10:37
【摘要】一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后,和原來(lái)的方向相同,如果第一次拐的角是36度,第二次拐的角是多少度?為什么?36°90度的角兩直線垂直同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行你打算用什么方法來(lái)驗(yàn)證?兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
2024-12-05 23:31
【摘要】(1)直線a、b被直線c所截,若____,則a//b,根據(jù)________;(2)若∠13=100°且a//b,則______;12435687121113141615910dcab如圖,已知D
2024-12-16 13:57
【摘要】5.3平行線的性質(zhì)?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別.掌握平行線的性質(zhì),并且會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單推理和計(jì)算.2、智能目標(biāo):使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對(duì)比的數(shù)學(xué)思想和方法,從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.3、思想目標(biāo):通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并反作用于實(shí)踐及認(rèn)識(shí)
2024-12-16 01:48
【摘要】新人教版-七年級(jí)(下)數(shù)學(xué)-第五章5.平行線二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、了解兩條直線的平行關(guān)系,掌握有關(guān)的符號(hào)表示。2、學(xué)會(huì)用三角尺、量角器畫平行線。3、掌握平行線的性質(zhì)。重點(diǎn):了解兩條平行線的關(guān)系及有關(guān)性質(zhì)。難點(diǎn):畫平行線,理解平行線的含義。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖,電梯的扶手給我們什么印象?電梯扶手所在直線會(huì)相交嗎?
2024-12-08 00:14
【摘要】周口市2020-2020學(xué)年度下期七年級(jí)《平行線的性質(zhì)》檢測(cè)題一、選擇題(每小題4分,共40分)1、如圖(1),在△ABC中,∠C=90°。若BD∥AE,∠DBC=20°,則∠CAE的度數(shù)是()A、40°B、60
2024-11-24 00:43
【摘要】課題:平行線的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.初步掌握平行線的三條基本性質(zhì);2.理解并掌握平行線的性質(zhì)的探究過(guò)程。數(shù)學(xué)思考通過(guò)學(xué)生自己探究的過(guò)程,使學(xué)生更加容易理解平行線的三條基本性質(zhì)解決問(wèn)題結(jié)合從問(wèn)題中得出的結(jié)論,使學(xué)生逐步形成用探究的思想和方法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的各種各
2024-11-28 03:11
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角
2025-06-18 04:38
【摘要】平行線的性質(zhì)(三)1、如圖,在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測(cè)得公路的走向是南偏西56°,甲、乙兩地同時(shí)開工,若干天后公路準(zhǔn)確對(duì)接,則乙地所修公路的走向是,理由是。甲乙北北56°練習(xí)2、一條公路兩次拐彎
2024-12-05 23:30
【摘要】平行線的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。Z圖F復(fù)
2024-12-09 01:00
【摘要】平行線的性質(zhì)(二)1、如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線,AD∥BC,AB∥CD,若∠D=100°,則∠C=,∠A=,∠CBE=。ABCDE復(fù)習(xí)例1、如圖,a∥c,a⊥b,直線c與b垂直嗎?為什么?b
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運(yùn)用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點(diǎn)A,CD∥AB,∠1=30°
【摘要】§平行線的性質(zhì)胡集鎮(zhèn)第二中學(xué)劉霞探究歸納猜想驗(yàn)證利用同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、或者同旁內(nèi)角互補(bǔ),可以判斷兩條直線平行。反過(guò)來(lái),如果兩條直線平行,同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系呢?abcd利用直尺和三角尺先畫兩條平行線a∥b,再畫一條截線c與這兩條平行線相交,任選
2024-12-04 18:17