【摘要】《追尋守恒量》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?理解動(dòng)能、勢(shì)能及能量的概念與意義。?（二）過(guò)程與方法?會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化。?（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過(guò)動(dòng)能、勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來(lái)研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣。?教學(xué)重點(diǎn)?理解動(dòng)能、勢(shì)能的含義。?教學(xué)難點(diǎn)?在動(dòng)能和勢(shì)
2024-11-26 14:23
【摘要】第五章機(jī)械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)（斜面均光滑）試用所學(xué)知識(shí)證明ABhh在A斜面上：a＝gsinαx＝h/sinα＝v2/2aABhh’αβ在B斜面上：a’＝－gsinα
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§行星的運(yùn)動(dòng)課型新授課（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容．2．知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上．3．知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期
2024-12-17 10:01
【摘要】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面，在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，求5s末物體的速度。復(fù)習(xí)：1、物體有了速度我們可以認(rèn)為物體具有了什么能量？2、物體在力的作用下，動(dòng)能從無(wú)到有，我們說(shuō)。這個(gè)力一定對(duì)物體做了功2功木頭在起重機(jī)的拉力作用下
【摘要】《機(jī)械能守恒定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1、知道什么是機(jī)械能，理解物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；?2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件；?3、會(huì)判定具體問(wèn)題中機(jī)械能是否守恒，能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問(wèn)題?過(guò)程與方法?1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象分析、推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律及適用條件的研究方法?2、初步掌握運(yùn)用
2024-11-25 11:37
【摘要】?萬(wàn)有引力定律第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)(一）古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的看法及發(fā)展過(guò)程1、古代人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)存在哪些看法？2、什么是“地心說(shuō)”，什么是“日心說(shuō)”？代表人物各是誰(shuí)？3、“日心說(shuō)”為什么能戰(zhàn)勝“地心說(shuō)”？試舉例說(shuō)明4、“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)是否正確？?答：在古代，人們對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)存在
2024-11-26 14:24
【摘要】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)一.古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的看法和發(fā)展歷程?在古代,古人對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)主要存在著”地心說(shuō)”和”日心說(shuō)”兩種對(duì)立的看法.”地心說(shuō)”和”日心說(shuō)”?所謂的”地心說(shuō)”和”日心說(shuō)”就是以不同的星體為運(yùn)動(dòng)中心的兩種學(xué)說(shuō).
【摘要】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)?思考：？2.“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)分別是什么？？為什么?地心說(shuō)：日心說(shuō)：地球是宇宙的中心。地球是靜止不動(dòng)的，太陽(yáng)、月亮以及其它行星都繞地球運(yùn)動(dòng)。①符合人們的日常經(jīng)驗(yàn)；②符合宗教地球是宇宙的中心的說(shuō)
【摘要】一、行星的運(yùn)動(dòng)?1、古代人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)有哪些觀點(diǎn)？?2、每個(gè)理論觀點(diǎn)的內(nèi)容及代表人物？?3、哪位科學(xué)家否定了古人的觀點(diǎn)？人類認(rèn)識(shí)行星運(yùn)動(dòng)的歷史?1、托勒密（公元90—168）希臘人地心說(shuō)?2、哥白尼（公元1473—1574）波蘭日心說(shuō)?3、布魯諾（公元1548—1600）意大利日心說(shuō)（被教皇焚燒）?4、
【摘要】第1節(jié)追尋守恒量基礎(chǔ)鞏固1．下列說(shuō)法正確的是()A．物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能B．一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能C．運(yùn)動(dòng)的物體不一定具有動(dòng)能D．以上說(shuō)法均為錯(cuò)誤2．下列物體具有動(dòng)能的有（）A．運(yùn)動(dòng)的空氣
2024-12-07 08:51
【摘要】地球abc萬(wàn)有引力定律及天體運(yùn)動(dòng)答案一、“中心天體－圓軌道”模型【應(yīng)用知識(shí)】由萬(wàn)有引力提供環(huán)繞天體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，據(jù)牛頓第二定律列出圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程。1、對(duì)中心天體可求質(zhì)量和密度2、對(duì)環(huán)繞天體可求線速度、角速度、周期、向心加速度、向心力、軌道所在處的重力加速度3、可求第一宇宙速度例1．如圖所示，a、b、
2024-11-24 00:20
【摘要】《圓周運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1．認(rèn)識(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的概念，理解線速度的概念，知道它就是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度；理解角速度和周期的概念，會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算．?2．理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系：v=rω=2πr／T?3．理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。?過(guò)程與方法?1
2024-11-25 04:44
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解——復(fù)習(xí)課主要考點(diǎn)1?曲線運(yùn)動(dòng)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件——力（或者說(shuō)加速度）和速度不在一條直線上曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡——以速度方向?yàn)榍芯€，向力的方向偏轉(zhuǎn)分類：——受恒力作用的是勻變速曲線——如平拋、斜拋——受變力作用的是變加速曲線——如圓周運(yùn)動(dòng)第2題一物體由靜止開(kāi)始
【摘要】一．拋體運(yùn)動(dòng)1．定義：以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運(yùn)動(dòng)叫做拋體運(yùn)動(dòng)。例如：⑴．推鉛球時(shí)鉛球的運(yùn)動(dòng)⑵．從水平桌面上(有一定速度)滑落的物體⑶．以任意角度
【摘要】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第六章萬(wàn)有引力與航天第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等，且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān)，但與太陽(yáng)的質(zhì)量有關(guān)。
2024-11-26 17:20
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