粵教版選修譚嗣同傳2-文庫吧資料
2024-11-26 09:19本頁面
【正文】 此國之所以不昌也 。 曰： “ 不有行者 ， 無以圖將來；不有死者 ， 無以酬圣主 。 初二日復(fù)召見 。 君密奏請皇上結(jié)以恩遇 ， 冀緩急或可救助 ， 詞極激切 。 課文中重要信息： 君與康先生捧詔慟哭 ， 而皇上手無寸柄 ， 無所為計 。 能聯(lián)系歷史知識 、 課內(nèi)外名人名句 、課外文學作品 、 聯(lián)系生活實際來分析 ，分別加分１－４分 ， 直至該題獲滿分 。 課后思考探究二 譚嗣同的生平簡歷 幼：喪母 ， 為父妾所虐 弱冠：從軍新疆 后十年：壯游 甲午海戰(zhàn)后：倡學會 ， 提倡新政 １８９８年４月：入宮參與新政 １８９８年８月３日：見袁世凱 ， 求其救助皇上 １８９８年８月１０日：被捕 １８９８年１０月１３日：殉國 問題探究： 一、找出文中所記載的譚嗣同一生的大事，說說在這些大事中體現(xiàn)了譚嗣同怎樣的人格魅力 . ① 變法前的救國行為 ②變法中積極籌劃 ③變法失敗后，為營救皇帝不惜只身勸說袁 …… —— 積極上進，博學多聞 —— 政治才華，忠于圣主，敢作敢為 —— 立場堅定，視死如歸 思考、探究 （ 1 ) 譚嗣同與袁世凱的交往是明智還是失策 ？ （ ２ ） 變法失敗 ， 譚嗣同以身殉國 ， 你認為是智還是愚 ？ 請結(jié)合課文內(nèi)容和有關(guān)史料思考 ，闡述理由 。 遂相與一抱而別。 對付他恐怕不很容易 今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也 。 就請你到頤和園告發(fā)我，從而殺了我。 我的皇位幾乎保不住了 ,命令康有為并軍機四卿以及其他志同道合的人盡快設(shè)法營救。 起先，當譚君剛進京的時候，（有人）跟（他）說到皇帝沒有權(quán)力、西太后阻撓變法等情況 ,譚君并不相信。 皇上想大大地重用康先生，但他害怕西太后，不敢實行自己的意志。o 努力，勉力 ji233。 策劃，計劃 j236。 庶出之子 zu224。古代傳記： 內(nèi)容：生平事跡、籍貫、家世、工作及生活歷程、典型事跡及成就、作者評論等 特點：真實性；典型性；性格的獨 特性；敘述的文學性 從傳記與史書的關(guān)系看，古代傳記主要有史傳和史外傳兩類 ：（見課文 138頁） 史傳：依附于史書 例： 《 項羽本紀 》 、
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