高教版中職語文職業(yè)模塊服務類口語交際答詢2-文庫吧資料
2024-11-26 07:47本頁面
【正文】 們美國產的鋼筆呢？”周總理聽后，風趣地說：“ ……………. 。 牛刀小試 ? 案例 1： 李老師夫婦赴日本講學，在日本好友家做客，日本太太對李夫人說 :“李夫人舉止文雅，像日本人，不像中國人。 ” ? 案例： 一位外國記者不懷好意地問周總理：“ 在你們中國 ， 明明是人走的路 ， 為什么卻叫 ‘ 馬路 ’ 呢 ？ ” 周總理不假思索地答到： “ 我們走的是馬克思主義道路 ， 簡稱 ‘ 馬路 ’ 。我和劉偉分在一組，第一次賽跑，劉偉比我快 ，第二次他又跑在最前面，可是最后沖刺時，他摔了一跤，腳扭傷了，腫的老高，結果我跑了第一。運動會上，他又是全校的短跑冠軍，百米決賽像飛的一樣，我怎么也跑不過他。我的同桌劉偉是我們班的班長，學習可棒了，每次考試都是全班第一名。 牛刀小試 思考： 丁曉明要告訴他哥哥什么事？這段話如何修改才能顯得有中心、條理明確？ “哥哥，今天我們班里發(fā)生了一件令人痛心的事情。 ? （ 4）還要善于 先擺出觀點 、再進行闡述。 ? （ 2）安排好材料的 先后順序 ，先說什么，后說什么，層次要清楚。本來有把握贏球，現在看來勝負難分，大家都很擔心。今天第三節(jié)體育課，老師進行百米測試，六個人一組，每組跑兩次，選一次最快的成績作為考試成績。他還是我們班籃球隊的隊長，是組織前半場進攻的主力。明天我們班和二班舉行籃球賽，劉偉不能上場，我們班的實力就會受到影響。謝謝老師給我的一個機會。只要我今后工作努力，肯定會從“替補隊員”升為“主力隊員”的，現在，我既然是“替補隊員”，就說明我還應該付出比“主力隊員”更大的努力，才能滿足公司的要求。 牛刀小試 面試的時候，考官問： “ 如果我們公司這次沒有錄取你，但過一段時間，被錄取的人中有沒能通過試用期的，騰出位置來，再通知你，你還會再來嗎 ?” 呵呵，老師，那就說明我
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