【正文】 作硬件管理這一模塊，同時不能對其他教師的基本資料進(jìn)行修改。教師可以申請機(jī)房的使用權(quán)，可以給自己學(xué)生安排上機(jī)。 其中需要注意的是： 排課人員從由教務(wù)處印發(fā)的學(xué)生 課程 教學(xué)安排中獲取本學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)安排情況，根據(jù)課程情況、學(xué)生 人數(shù)和機(jī)房情況選擇機(jī)房，在排課的過程中，機(jī)房管理人員需要處理以下幾個問題： （ 1） 同一學(xué)生 在同一時間不能有兩門及以上的課程安排 ， 否則提示該學(xué)生 已有安排 ； （ 2） 同一名教師不能在同一時間給兩個不同的學(xué)生 （即在不同的機(jī)房）上課 ， 否則提示該教師已有安排 ； 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 5 頁 （ 3） 學(xué)生 人數(shù)不能大于機(jī)房的可容納人數(shù) ， 否則提示機(jī)房人數(shù)過多 。 （ 4） 機(jī)房管理員可以對學(xué)生 上機(jī)進(jìn)行管理。系統(tǒng)確定此管理員以前沒有注冊過，然后進(jìn)行添加處理。 （ 2） 機(jī)房管理員分為超級管理員和普通管理員 。具體如下： （ 1）在服務(wù)器端，教師和機(jī)房管理員可以輸入帳號和密碼，選擇登錄類型，進(jìn)入到操作界面中。 系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查 整個系統(tǒng)有五個功能，本文只敘述用戶的登錄與注冊，使用權(quán)限，信息操作， 教師和管理員對學(xué)生的管理， 上機(jī)安排等?？尚行苑治龅哪康牟皇墙鉀Q問 題，而是確定問題是否值得去解決，以及對相關(guān)方法的對比。所以開發(fā)一個機(jī)房管理系統(tǒng)用來實現(xiàn)教學(xué)安排的任務(wù)是可以滿足這種情況的需求的。管理老師為此常常需要查閱大量的表單，且易出錯。 （ 1）初步調(diào)查 隨著信息化社會的到 來，計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已日益成為現(xiàn)代教學(xué)活動中必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容和使用工具，越來越多的單位購置了大量的計算機(jī)設(shè)備并實現(xiàn)了連網(wǎng)，為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，極大地改善了學(xué)習(xí)條件。 系統(tǒng)的初步調(diào)查 與可行性分析 系統(tǒng)的初步調(diào)查是系統(tǒng)分析的第一項活動，初步調(diào)查階段的主要目標(biāo)是從分析人員和管理人員的角度來研究新項目開發(fā)有無必要和可能。學(xué)生只能登錄客戶端來訪問服務(wù)器，獲得服務(wù)器的文件，等待機(jī)房管理通知等。提供分析查詢器功能，可以在里面書寫 Sql 語法，創(chuàng)建存儲過程，視圖，表等 。 使用 SQL Server2020 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。我們可以使代碼模塊清晰易懂，方便開發(fā)。 的 UI 開發(fā)器的逼真效果更強(qiáng)，提供一些工具和向?qū)沟瞄_發(fā) UI 界面更加美觀。數(shù)字驗證機(jī)制定義了統(tǒng) 一的簡單的協(xié) 議，開發(fā)者只需要調(diào)用數(shù)字驗證類，采用本協(xié)議作為參數(shù)傳入到類中，就可以輕松進(jìn)行各種數(shù)據(jù)驗證，其中包括郵箱格式，電話格式和日期等。 C采用了 java 完全面向?qū)ο髾C(jī)制，方便開發(fā)者對現(xiàn)河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 2 頁 實世界進(jìn)行抽象建模。 開發(fā)工具 簡介 本系統(tǒng)采用 C開發(fā)語言。社會上已經(jīng)出現(xiàn)了 不同功能的機(jī)房管理系統(tǒng)，它們已經(jīng)發(fā)揮了可喜的成效。通過使用機(jī)房管理系統(tǒng)，教師可以高效 快捷的對學(xué)生信息，學(xué)生上機(jī)實驗進(jìn)行跟蹤管理，省去大量時間和精力。遠(yuǎn)程課堂已經(jīng)在 部分大學(xué)取得良好效果。 開發(fā)背景及意義 二十一世紀(jì)是信息技術(shù)時代，經(jīng)過九十年代末的迅速發(fā)展，大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已 趨于完善 。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與大眾化，給機(jī)房管理系統(tǒng)的運行提供了便利的運行環(huán)境。 information of the college。 使用 Microsoft SQL Server 數(shù)據(jù)庫作為存儲數(shù)據(jù)。 本文以 計算機(jī)學(xué)院 的 機(jī) 房 管理 為背景， 實現(xiàn)了機(jī)房管理系統(tǒng)中的教師管理模塊 ， 其主要功能是 為 教師提供本院的學(xué)生 信息， 進(jìn)行實驗安排 ， 為機(jī)房管理員提供 機(jī)器信息。 目 錄 摘 要 ....................................................................................................... I ABSTRACT .............................................................................................. II 第 1 章 緒論 ........................................................................................... 1 開發(fā)背景及意義 ......................................................................... 1 開發(fā)工具簡介 ............................................................................ 1 第 2 章 系統(tǒng)需求分析 ............................................................................. 3 系統(tǒng)的初步調(diào)查與可行性分析 ................................................... 3 系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查 ............................................................................ 4 權(quán)限設(shè)定 .......................................................................... 4 信息操作 .......................................................................... 5 數(shù)據(jù)的收集 ................................................................................ 5 第 3 章 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 ............................................................................. 6 數(shù)據(jù)表的定義 ............................................................................ 6 存儲過程 .................................................................................... 8 教師信息 .......................................................................... 8 教師上機(jī)安排 ................................................................... 8 第 4 章 系統(tǒng)的概要設(shè) 計 ......................................................................... 9 系統(tǒng)總體設(shè)計 ............................................................................ 9 教師管理模塊 ...........................................................................10 教師信息模塊 ..................................................................10 教師信息添加和修改 ....................................................... 11 第 5 章 系統(tǒng)的具體實現(xiàn) ........................................................................13 系統(tǒng)輔助類 ...............................................................................13 教師管理模塊的實現(xiàn) ................................................................15 教師信息操作 ..................................................................15 教師管理 .........................................................................16 結(jié) 論 .....................................................................................................18 參考文獻(xiàn) ..................................................................................................19 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 I 頁 摘 要 作為計算機(jī)專業(yè)教育的基地、教學(xué)實踐的場所 ——計算機(jī)機(jī)房，在建設(shè)和管理上面臨著挑戰(zhàn)。 學(xué)校有權(quán)保留并向上級有關(guān)部門送交本畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的復(fù)印件和磁盤。須報 教務(wù)處備案。 四、畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后，各院應(yīng)于 6 月 20 日前向教務(wù)處推薦優(yōu)秀論文以匯編成冊，推薦的篇數(shù)為按當(dāng)年學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)的 %篇。評估等級按優(yōu)、良、中、差劃分，優(yōu) 90100 分；良 7689 分；中 6075 分；差 60 分以下 。從論文來看學(xué)生掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能的程度。 評分項目分值 評閱畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）評分 撰寫開題報告、 文獻(xiàn)綜述 15 調(diào)查研究查閱