【摘要】第二單元待人之道誠實(shí)守信第2課時(shí)拒絕謊言,誠實(shí)做人一諾千金,信用無價(jià)課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義是朝著健康的方向發(fā)展的,但市場(chǎng)仍存在一些制假售假的現(xiàn)象。這些制假作坊的整個(gè)操作流程十分簡陋,沒有經(jīng)過清潔消毒,生產(chǎn)環(huán)境極其惡劣。而售假的明知是冒牌貨,依舊掛著正品標(biāo)簽賣。據(jù)此回答1~2題。
2024-11-25 10:04
【摘要】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方,當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時(shí),可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾?,他?huì)很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會(huì)派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)乘車的好處,于是他們?cè)谥赖攸c(diǎn),也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護(hù)送。但不多久,當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),并且不愿意再理睬中國人了。
2024-11-25 02:10
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會(huì)一.個(gè)人離不開社會(huì)《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。《
【摘要】課堂小結(jié)三、與人為善,將心比心,己所不欲,勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn):(1)將心比心就是急人所難(2)將心比心就是成人之美(3)將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-25 20:32
【摘要】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級(jí)上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對(duì)待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響正確對(duì)待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,能夠正確對(duì)待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)
2024-11-25 10:14
【摘要】011、什么是社會(huì)流行?022、怎樣看待社會(huì)行?“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象,是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時(shí)間8月8日21時(shí)19分,四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險(xiǎn)逆行的最美逆行者---張國全思考:“
2024-11-25 18:19
【摘要】本課知識(shí)點(diǎn)1、侵權(quán)行為?2、侵犯行為的分類?3、法律依據(jù)?4、侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任的情況?5、承擔(dān)責(zé)任的方式?1、侵權(quán)行為的含義?是指人們侵犯他人的合法權(quán)益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。2、侵犯人行為的分類?(1)侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。(2)作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
【摘要】你參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)上你跑100米需要多長時(shí)間?小張是八年級(jí)的一位同學(xué),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他以,決賽中,他的兩名對(duì)手均因特殊原因退出比賽,小張同學(xué)的決賽成績卻是。第1課時(shí)競爭,前進(jìn)的動(dòng)力1、競爭的含義2、區(qū)分良性競爭和惡性競爭3、競爭有什么影響?(積極和消極影響)4、我們應(yīng)如何面對(duì)競爭的壓力?說一說:我們身邊有
【摘要】《道德與法治》八年級(jí)(上冊(cè))主題詞:民事權(quán)利民事活動(dòng)的基本原則學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是民法,民法的地位,以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用。2、了解公民的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,以及民事活動(dòng)的基本原則,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的民事原則。3、了解未成年人的民事活動(dòng)能力,知道法律保護(hù)民事活動(dòng),樹立依法行使民事權(quán)利的意識(shí)?!?/span>
【摘要】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時(shí)三、生活在相互依存的世界地球村每個(gè)國家、民族都為世界文明貢獻(xiàn)了自己的獨(dú)特財(cái)富不同的文化中有著人類的共同價(jià)值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2024-11-25 20:34
【摘要】誠實(shí)與寬容花瓣飄落的地方,留下的是淡淡的幽香;年華逝去的歲月,沉淀的是無窮的智慧。成長的故事如一杯美酒,愈久彌香,浸潤心田。目錄寬容與真誠第二次饒恕退一步海闊天空有一種高貴無需證明總統(tǒng)的風(fēng)度對(duì)付氣憤的辦法養(yǎng)在心里的金魚沙子與石頭友誼需要真誠的付出
2024-11-25 02:30
【摘要】應(yīng)告發(fā)好友作弊嗎?抄作業(yè)代抄作業(yè)每篇5元作弊返回缺失的?你知道班里哪些“寬容”的故事?寬容故事大搜索評(píng)價(jià)?你的理解?換位思考與人為善你會(huì)尊重他們嗎?為什么?你想對(duì)他們說?環(huán)境問題
2024-11-25 10:23
【摘要】身體力行,知行合一道德不法治粵教版八年級(jí)上身體力行,知行合一明辨是非第三課時(shí)——身體力行,知行合一重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)如何做到身體力行,知行合一如何做到身體力行,知行合一學(xué)會(huì)跨越行動(dòng)的障礙,把明辨是非的優(yōu)秀品質(zhì)落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中,做到知行合一。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道為什么及如何愛護(hù)自己的班級(jí)和學(xué)校。2.能夠明白同學(xué)和老師對(duì)自己成長的重要性,學(xué)會(huì)珍惜他們。3.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)個(gè)人成長的作用的基礎(chǔ)上,依戀班級(jí)、喜愛學(xué)校。課前預(yù)習(xí)1、教室里的和班級(jí)的都是用辛勤的創(chuàng)造出來的。
2024-11-25 01:52
【摘要】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi),有的居民經(jīng)常將自家的自行車、過期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi),不僅使樓里的公共通道變得越來越窄,給其他住戶的出行帶來不便,而且還存在安全隱患,對(duì)其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周圍還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例?對(duì)此你有何感