一輪復(fù)習(xí)(同步教學(xué)課件)第20單元近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程-文庫(kù)吧資料
2025-02-26 15:21本頁(yè)面
【正文】 響，解答該題時(shí)注意各個(gè)領(lǐng)域的科技發(fā)明的現(xiàn)實(shí)意義。觀察下圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題： 請(qǐng)回答： 圖 1的應(yīng)用對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)生了哪些影響 ? 圖 2的人物的科學(xué)成就應(yīng)用如何豐富了人們的日常生活 ? 圖 3的出現(xiàn)有何負(fù)面影響 ? (3)新中國(guó)成立后，黨和政府始終重視科技的發(fā)展。試舉例說(shuō)明近代自然科學(xué)是怎樣沖擊教會(huì)神學(xué)的。 【 答案 】 (1)①③④ 正確，②錯(cuò)誤。故②錯(cuò)誤。（ ） (2)工業(yè)革命浪潮使人類獲得巨大進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生諸多新的社會(huì)矛盾。（ ） ③電話和電報(bào)等便捷的通訊方式促進(jìn)了各地區(qū)之間的交流。 (正確的說(shuō)法后打“ √ ”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后打“ ”) ① 機(jī)械化的大生產(chǎn)方式，使得社會(huì)生產(chǎn)力空前提高。 (1)在工業(yè)時(shí)代，人類經(jīng)歷了以蒸汽機(jī)和電力及電磁學(xué)為代表的兩次產(chǎn)業(yè)革命。我們應(yīng)如何歷史地看待這一現(xiàn)象（ ） A．現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要 B．造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義 C．歷史文獻(xiàn)不應(yīng)該采用時(shí)髦的電子文本 D．不論是紙質(zhì)文本還是電子文本， 《 論語(yǔ) 》 終究還是 《 論語(yǔ) 》 （ 2023 【 答案 】 D （ 2023電子文獻(xiàn)與紙質(zhì)文獻(xiàn)各有特色，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)將共生共存。 1． “ 蒸汽革命 ” 和 “ 電氣革命 ” 2 3．近代自然科學(xué)的發(fā)展對(duì)我國(guó)當(dāng)前實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的影響。愛(ài)因斯坦的主要學(xué)說(shuō)是相對(duì)論，相對(duì)論的提出是物理學(xué)思想的一次革命，它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀，把物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新高度，普朗克高度評(píng)價(jià)愛(ài)因斯坦主要是基于此。 廣東卷 ) 普朗克曾這樣評(píng)論愛(ài)因斯坦的科學(xué)成就：“這個(gè)原理在物理世界觀上所引起的革命，只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。 【 答案 】 B （ 2023 考向瞭望 課程標(biāo)準(zhǔn) 生物進(jìn)化論的創(chuàng)立及影響 解析： 本題考查的是進(jìn)化論思想的作用。 1．生物進(jìn)化論對(duì)人類社會(huì)發(fā)展、自然科學(xué)進(jìn)步所起的作用與產(chǎn) 2．生物進(jìn)化論對(duì)處于危亡之際的中華民族產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這是因?yàn)閻?ài)因斯坦（ ） A．成就已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普朗克 B．認(rèn)為捍衛(wèi)人類和平正義是科學(xué)家的必需價(jià)值觀 C．已移居美國(guó)，聯(lián)系不便 D．科學(xué)研究繁忙，無(wú)暇顧及 解析： 材料反映的愛(ài)因斯坦對(duì)普朗克行為的不滿，說(shuō)明了愛(ài)因斯坦堅(jiān)持真理，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，捍衛(wèi)人類和平正義。納粹橫行期間，普朗克與大多數(shù)德國(guó)知識(shí)分子一樣，
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