【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對物質(zhì)進(jìn)行分類?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?(3)各
2024-11-26 07:42
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類問題探究一元素與物質(zhì)的關(guān)系交流·研討問題1找出組成元素(P30),列出這些元素可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式(從組成元素為1、2、3種分別考慮)。組成元素:Na、Cl、Mg、O、Cu、S、H、Ca組成元素為1種:Na、Cl2、
2024-11-25 13:02
【摘要】第2章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)分類第1課時課前學(xué)案舊知回顧1、完成下列概念元素:單質(zhì):化合物:純凈物:混合物:2、寫出常見金屬元素的元素符號和名稱3、寫出常見非金屬元素的元素符號和名稱4、標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合
2024-12-13 01:28
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時【目標(biāo)解讀】課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解元素與物質(zhì)之間的關(guān)系。2.了解物質(zhì)分類的方法和意義。1.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。2.應(yīng)用分類的方法研究單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系。3.能根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),對物質(zhì)采用不同的分類方
2024-12-16 20:02
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時元素與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)的分類課前延伸學(xué)案【教師寄語】從認(rèn)真自學(xué)中培養(yǎng)自己的能力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生初步接觸各種元素及其化合物。2.使學(xué)生知道元素可以游離態(tài)和化合態(tài)兩種形態(tài)存在。3.知道每一種元素都有自己的物質(zhì)家族,建立起元素與物質(zhì)家族的關(guān)系。4.了解110多種元素為
2024-12-16 06:47
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)分類1.日常生活中我們用到或見到的物質(zhì)中,有純凈物也有混合物。下列物質(zhì)中屬于混合物的是()B.冰水混合物C.干冰D.消毒用的碘酒解析:A項(xiàng),水銀是汞是純凈物;B項(xiàng),冰和水是不同狀態(tài)的水是純凈物;C項(xiàng),干冰是固態(tài)二氧化碳是純凈物;D
2024-12-13 05:30
【摘要】第四節(jié)海水中的元素宇航員遙看地球的照片聯(lián)想?質(zhì)疑?嘗過海水的人都知道,海水又苦又咸,不能直接飲用??磥恚K谐撕袣?、氧元素外還含有其他元素。那么海水中還含有哪些元素呢??它們在海水中是以什么形式存在的?它們在海水中的含量如何?
2024-11-26 07:41
【摘要】121.教學(xué)分析本講內(nèi)容通過碳單質(zhì)的多樣性,碳的化合物的多樣性及碳元素轉(zhuǎn)化承載相關(guān)的碳及其化合物的內(nèi)容,運(yùn)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論分析理解碳族元素的相似性、遞變性及特殊性。運(yùn)用氧化還原反應(yīng)理論解釋單質(zhì)碳、CO、CO2三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,運(yùn)用電解質(zhì)理論分析并解釋Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性,通過比較找出各知識間的內(nèi)在聯(lián)系。32.重點(diǎn)突破
2024-11-27 16:15
【摘要】一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是()A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒B.生石灰、熟石灰、白磷C.干冰、銅、氯化氫D.空氣、氮?dú)?、膽礬【解析】A項(xiàng)中燒堿即Na
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界(章末測試)(時間90分鐘,滿分100分)第Ⅰ卷(選擇題共48分)相對分子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23S32ClZn65一、選擇題(每題只有一個選項(xiàng)符合題意,每題3分)()A.電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離
【摘要】一、氮在自然界中的循環(huán)1.氮的固定(1)含義:使空氣中的氮轉(zhuǎn)化為的過程。游離態(tài)氮的化合物2.氮在自然界中的循環(huán)3.含氮化合物對環(huán)境的影響3.存在及用途N2在大氣中的體積分?jǐn)?shù)約為;主要用作合成氨的原料氣,以及填充氣和保護(hù)氣,液態(tài)氮可做冷凍劑等。78%三、
【摘要】復(fù)習(xí)1.物質(zhì)的量的符號,單位是什么?2.阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值、符號、單位是什么?3.1摩爾水中含有多少個水分子?多少摩爾氫原子?多少摩爾氧原子?4.n、N、NA之間的關(guān)系?問題1摩爾水的質(zhì)量是多少?×1023個氧分子所占的體積是多少?第二課時摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積倉
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的程序和方法交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的
2024-11-26 07:40
【摘要】硅單質(zhì)晶體硅(灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體)單質(zhì)硅無定形硅單質(zhì)硅的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間硅的化學(xué)性質(zhì)常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,它不易于氫氣、氧氣、氯氣、硫酸、硝酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在加熱條件下
【摘要】2020/12/24第二節(jié)元素周期律和元素周期表第1課時元素周期律2020/12/24周期事物在運(yùn)動、變化過程中,某些特征多次重復(fù)出現(xiàn),其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時間叫“周期”。如:鐘擺的周期2020/12/24思考:生活中記時,一天以小時
2024-11-25 22:52