【摘要】教學(xué)指導(dǎo)思想:1、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,強調(diào)學(xué)生自我的理解與發(fā)現(xiàn);2、聽、說、讀、寫有機結(jié)合。本課學(xué)習(xí)目的:1、初步學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌,2、提高學(xué)生對詩歌的朗誦、感知和體悟能力,3、練習(xí)寫自由體詩。教學(xué)方法:電教、反復(fù)誦讀、仿寫展示、交流討論
2024-12-17 07:04
【摘要】雪落在中國的土地上作者:艾青作者簡歷寫作背景品味朗讀品味鑒賞HappystartI’mRobot作者簡歷艾青(.27—)原名蔣海澄,浙江金華人。從詩歌風(fēng)格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明;建國后,又一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。艾青是對中國新詩產(chǎn)生過
2024-11-24 23:27
【摘要】那叢林間出現(xiàn)的趕著馬車的你中國的農(nóng)夫戴著皮帽冒著大雪你要到哪兒去呢?那破爛的烏篷船里映著燈光,垂著頭坐著的是誰呀?──啊,你蓬發(fā)垢面的少婦,是不是你的
2025-01-10 00:57
【摘要】雪落在中國的土地上艾青為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……——艾青《我愛這土地》?《我愛這土地》假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被
2024-11-26 09:17
【摘要】精讀雪落在中國的土地上新提升·課時作業(yè)基礎(chǔ)鞏固,讀音全不相同的一組是()A.絮聒./恬.靜后裔./沿襲.巢.穴/不落窠.臼B.饑饉./嚴(yán)謹(jǐn).封鎖./瑣.屑詬.罵/蓬發(fā)垢.面C.監(jiān).禁/監(jiān).生家畜./畜
2024-11-24 03:14
【摘要】精品資源歡迎下載《雪落在中國的土地上》教案?教學(xué)目標(biāo)?1、知識目標(biāo):???a)知道詩人艾青的文史常識。???b)了解《雪落在中國的土地上》的創(chuàng)作背景。2、技能目標(biāo):???a)賞析本詩運用的運用反復(fù)來漸次增強感情的手法。??
2025-05-06 22:48
【摘要】1新情境·激趣引航歷史情懷不獨讓人享受學(xué)問,而且享受遼闊的空間和邈遠的時間,享受中華民族文化的博大精深。悠悠歲月史,上下五千年。悠久的歷史,浩瀚的文化,一經(jīng)作家巨筆的浸潤便產(chǎn)生一種超常的力度和亙古未有的高度。余秋雨作為富有使命感的文化旅行學(xué)者穿行于歷史文化的時空隧道,在探尋中遴選,在遴選中關(guān)照,在關(guān)照中體悟,在體悟中傳達,用現(xiàn)代文化意識關(guān)照歷史文化
2024-11-26 01:47
【摘要】附件:教學(xué)設(shè)計方案模板教學(xué)設(shè)計方案課題名稱《雪落在中國的土地上》姓名靳麗卿工作單位石家莊市第四十一中學(xué)年級學(xué)科高一語文教材版本人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析《雪落在中國的土地上》收入在語文選修《中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌散文欣賞》第五單元,這一單元都是新詩。根據(jù)單元教學(xué)要求,使學(xué)生初步了解意象在詩歌中的作用,體會詩歌所表達的情感,陶冶美好情操。艾青的這首
2025-05-06 06:44
【摘要】蘇幕遮周邦彥周邦彥(1057-1121),字美成,號清真居士,北宋詞人,妙解音律,善于作詞,羈旅愁思是他詞作的重要題材,詠物也是周詞的主要題材,周邦彥是繼柳永之后北宋最有影響力的婉約派詞人。周詞語言富麗精工,音調(diào)和諧,講究格律,被稱為“詞中老杜”,“詞家之冠”。技法上成為婉約詞的集大成者。周邦
2024-11-25 08:05
【摘要】?《云霓》《云霓》云霓豐子愷云霓豐子愷(-)原名豐潤,又名豐仁,浙江崇德人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、翻譯家,一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷自幼愛好美術(shù),1914年入省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫和音樂。192
2024-11-25 13:11
【摘要】蛇馮至“愛的心語”這個單元五首詩歌均以愛情為主題。把愛情的寂寞比做“蛇”把愛情的期待比做“年輕的神”以“窗”“你的字”“神女峰”具體的物象來表達心中的愛情追求和價值觀。詩人采取不同的意象來表現(xiàn)自己獨特的感受,以“我”的特定心境彌散到對象“物上,使“物”
2024-11-25 13:10
【摘要】光楊必?導(dǎo)入:我們每一個人,只要眼睛是好的,哪個對光沒感覺?但一個大才女,一個有著極強的文學(xué)感覺的女教授,她對于光,那種感覺一定是與眾不同的。她那細密的語言的觸須,深入大自然景物最細微、最本本質(zhì)的層面,如果,她再將“密集”的內(nèi)容,繁復(fù)的結(jié)構(gòu)作為工具來表現(xiàn)自己獨特的對于光的感覺,讓我們充分體會她的精細、綿密,我們閱讀這樣的文章,會是什么樣的
2024-11-24 22:04
【摘要】老馬臧克家其人?臧克家(1905~2020)現(xiàn)代詩人。山東諸城人。有詩集《烙印》(1933)、《罪惡的黑手》(1934)。代表作《有的人》。?前期詩歌以經(jīng)過錘練的詩句,抒寫舊中國農(nóng)民的苦難與不幸,勤勞與堅忍,具有真實、精練、含蓄的藝術(shù)風(fēng)格,能讓讀者從咀嚼和回味
2024-11-24 22:00
【摘要】無題鄒荻帆?鄒荻帆(1917-1995),詩人和翻譯家,湖北天門人,“詩人是“七月詩派”代表人物之一.1938年全國文藝界抗敵協(xié)會發(fā)起人之一。后曾任《文藝報》編輯部主任,《世界文學(xué)》編委,《詩刊》主編等。“七月詩派”是20世紀(jì)40年代,在艾青、田間的影響下以理論家兼詩人胡風(fēng)為中心,以《七月》、《
2024-11-24 22:02
【摘要】美探究與點撥一、問題探究1.品賞“安逸、閑適,就猶如一條索然無味的直線”。【賞析】感性的語言形式表現(xiàn)出理性的內(nèi)容,既給人以理性的啟示,又給人以鮮明的審美形象。2.品賞“一聲熱切的提議,會讓你情不自禁地向她那雙明澈的眸子投去含笑的一瞥”?!举p析】本句不但顯出女性的豐富感受力,也
2024-11-24 22:01