20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第9課《敕勒歌》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、請(qǐng)寫出含有“見”字的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫得最多。答：____________________________________________________________________________________________________二

2024-12-06 12:08

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《敕勒歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（目標(biāo)明確，行動(dòng)才會(huì)更有力）1、了解《敕勒歌》和樂(lè)府詩(shī)集等文學(xué)常識(shí)。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》，領(lǐng)略壯美的草原風(fēng)光，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。（重點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)體現(xiàn)草原美的寫法，體會(huì)構(gòu)思的巧妙。（難點(diǎn)）4、理解重點(diǎn)詩(shī)句

2024-12-06 02:27

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】北朝民歌遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的大草原，對(duì)游牧生活的無(wú)限熱愛(ài)

2024-11-27 06:55

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】北朝民歌李贏瑩背景資料（1）樂(lè)府，是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂(lè)、搜集歌辭和訓(xùn)練樂(lè)員。所搜集的配樂(lè)的詩(shī)歌，就叫樂(lè)府詩(shī)，有的出于文人之手，有的是民歌。背景資料（2）敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時(shí)期居住在朔州（今山西省北

2024-12-08 08:05

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌-文庫(kù)吧資料

【摘要】本教案是語(yǔ)文北師大版八年級(jí)上冊(cè)第五單元敕勒歌教案，配合本人制作的課件使用。作者:ddhjx1971作者EMAIL：敕勒歌永登三中李玉英教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解樂(lè)府；讀懂詩(shī)句，能夠想象詩(shī)中所描繪的風(fēng)光。2、過(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的

2024-11-26 21:46

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第5課小石潭記ppt課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】小石潭記柳宗元思考探究拓展字詞解題翻譯教學(xué)目標(biāo)?借助注釋及工具書理解課文內(nèi)容,積累文言詞匯?學(xué)習(xí)抓住特征,鮮明生動(dòng)地寫景狀物的寫法?體會(huì)作者在文中流露的思想感情記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒

2024-11-25 02:04

北師大版敕勒歌靜默草原-文庫(kù)吧資料

【摘要】原野放歌原野放歌，有遼遠(yuǎn)蒼茫的感受，有邊塞奇寒的贊美，有淑女般的優(yōu)美，有男子漢的威武，有“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的感嘆，有鳴沙的悲憤的傾訴……聽各種各樣的心靈之歌，尤其多聽聽那些來(lái)自大漠黃沙的粗獷的其實(shí)也是粗礪苦難的歌，我們的心靈世界也就將更為豐富寬廣，也會(huì)將更加貼近大西北的土地，也必將更加熱愛(ài)我們的生活和家園。原野放歌?草原牧

2024-12-08 00:25

2017秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第9課敕勒歌-文庫(kù)吧資料

【摘要】第9課《敕勒歌》教案【教學(xué)目標(biāo)】1．正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。2．理解重點(diǎn)詩(shī)句的意思，并能展開想象，體會(huì)詩(shī)的意境，體會(huì)作者的思想感情。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，積極豁達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，理解重點(diǎn)詩(shī)句的意思?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】展開想象，體會(huì)詩(shī)的意境，體會(huì)作者的思

2024-12-17 02:16

20xx秋北師大版語(yǔ)文九上第7課麥琪的禮物ppt課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】初三語(yǔ)文課件1、自讀課文，了解故事情節(jié)，并復(fù)述故事。3、理解作者對(duì)主人公人性美的歌頌。2、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法。初三語(yǔ)文課件歐·亨利（1862—1910），美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》、《最

2024-11-25 20:40

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】9、《敕勒歌》一、基礎(chǔ)識(shí)記1、請(qǐng)用規(guī)范的正楷字默寫《敕勒歌》：2、給下列加點(diǎn)的字注音：敕勒．．（）（）穹．廬（）籠．蓋（）見．牛羊（）3、《敕勒歌》選自，是時(shí)期北方族的一首（體裁）。詩(shī)歌表達(dá)了草

2024-11-23 23:01

八年級(jí)下敕勒歌(北師大版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】敕勒歌北朝民歌作者作品相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌，原為鮮卑語(yǔ)，后被翻譯成漢語(yǔ)。此歌最早見于唐李延壽撰《北史》，又見宋郭茂倩編《樂(lè)府詩(shī)集》?！侗笔贰愤€記述了一段故事：東魏孝靜帝武定四年（546），高歡攻北周玉壁，慘遭大敗，憂慮成疾，謠傳其中箭將死。高歡聞之，勉強(qiáng)坐帳以安撫將士，令斛律金唱敕勒歌，

2024-08-17 14:07

2016秋北師大版語(yǔ)文八上第4課螞蟻-文庫(kù)吧資料

【摘要】；把握文章的主旨。，學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察，善于聯(lián)想的寫法，，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)生命的獨(dú)特感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo)：南帆，1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊(duì)，1982年畢業(yè)于廈門大學(xué)，1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)，1984年至福建社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所工作，現(xiàn)為福建社會(huì)科學(xué)院院

2024-12-16 04:59

20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第20課回家課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石?羅伯特說(shuō)：無(wú)論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說(shuō)：無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家是他最幸福的地方。我會(huì)讀：猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>

2024-12-07 00:42

20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第9課貓的故事ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】地震中的母親9貓的故事梁實(shí)秋梁實(shí)秋（1903—1987），著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。原籍浙江杭縣，生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋。后遷至臺(tái)灣，歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語(yǔ)系主任、英語(yǔ)教研所主任、文學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)立編譯館館長(zhǎng)。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《雅舍憶舊》、《罵

2024-11-25 02:46

20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第6課故鄉(xiāng)ppt課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】故鄉(xiāng)魯迅蕭索的荒村神異的圖畫1、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)？2、依據(jù)小說(shuō)的線索，可以把小說(shuō)分為三部分，怎樣分？為什么？以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。（一）回故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思考：線索“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受（一）回故鄉(xiāng)

2024-11-25 01:55

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