【摘要】畫畫自己和好朋友一起玩耍的情景。
2024-12-19 05:24
【摘要】手拉手，好朋友
2024-11-25 20:35
【摘要】我們都是好朋友。拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省試一試：將對折多次的紙按圖示的三種不同方法剪出不同的圖形，然后說說效果不同的原因。你可以按照教科書的步驟，也可以跟著視頻的演示，做做
【摘要】我也有朋友，不再孤單了！“連續(xù)紋樣”：一個圖形，以一定的形式，上下左右重復排列具有連續(xù)性的特點，我們叫它連續(xù)紋樣。拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省按照剪紙的步驟，做做你喜歡的
2024-12-19 05:16
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級上冊雪花飄，他就到，站雪里，戴草帽。身穿一件白皮襖，不怕冷來就怕熱，只能站崗不能跑。猜謎語謎底：雪人朗讀課文學習生字讀讀說說讀書要求讀讀想想雪的變化作業(yè)超市學學兒歌我會拼讀：háirà
2024-12-19 04:59
【摘要】5猜一猜頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。想一想?你最喜歡什么小蟲？?它的形態(tài)，色彩，花紋是怎樣的？形態(tài)美對稱性對稱色彩美花紋美基本組合頭胸腹翅膀腳學一學接
2024-12-19 05:00
【摘要】數(shù)一數(shù)“我愛你”
【摘要】節(jié)日的小彩旗節(jié)日的小彩旗節(jié)日和慶典集會和表演商場的吊旗作品欣賞：旗套旗面旗穗旗面設計：點：線：色：制作步驟：作業(yè)：用剪、折、粘、貼的方法，制作一面小彩旗參加動物王國運動會。
【摘要】上課啦!!請安靜!!同學們,你們好!在上課之前,老師想先跟同學們講一個故事.Page3模板的使用它們誰的本領最大呀？你也來幫圓圓、方方、尖尖找找朋友好嗎？想一想：第4課圓圓、方方和尖尖Page4找朋友:你能在上面分別找出圓圓方方和尖尖嗎?Page5模板的
【摘要】臨河區(qū)中山學校王惠玲手拉手地球村“地球村”“村”是很小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了，所以人們就親切地稱世界為“地球村”。同時，地球村也有全世界人民不分國籍、種族都能友好相處的含義，地球村讓我們和世界各地的小朋友
2024-12-19 05:44
【摘要】想一想：這是什么季節(jié)所出現(xiàn)的景色？你從哪里看出來的？給你帶來了什么樣的感覺？給我們帶來溫暖感覺的一個故事——看一看：雪地上誰來了？在這樣寒冷的冬天里，發(fā)生了什么樣的故事？下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂
【摘要】教學目標：。，啟發(fā)學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣，以及運用正確的制作方法。，使學生感受友情的溫暖，進一步激發(fā)學生熱愛生活的情感。教學重點：學習連續(xù)紋樣的基本知識，用剪、折、添畫的方法制作一組手拉手的紙人。[來源:om]教學難點：能用正確的折疊方法折疊紙張，使剪出的紙人連在一起。
2024-12-05 22:52
【摘要】同學們！說一說你都看到了些什么？欣賞小朋友是怎樣表現(xiàn)大世界的呢？
2024-11-25 09:58
【摘要】西漢南越王博物館瓦當俗稱瓦頭。是屋檐最前端的一片瓦（也叫滴水檐）前端或位于其前端的圖案部分。有圓形和半圓形。動物瓦當、文字瓦當、云紋瓦當颯露紫（復制品）、拳毛?、白蹄烏什伐赤、青騅、特勤驃什伐赤、青騅、特勤驃課堂創(chuàng)作嘗試用泥塑和繪畫的方式表現(xiàn)自己喜愛的動物形象。
2024-11-25 09:57
【摘要】第一篇：《手拉手,找朋友》教案 《手拉手,找朋友》教案 一、教學目標 1、認識各種美術工具及其材料性能。 2、在嘗試探究中了解各種工具材料的特性。 3、能正確辨析不同的美術工具并能運用小手進...
2024-11-15 00:10
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