心理咨詢案例報告的內(nèi)容與格式要求-文庫吧資料
2025-02-15 16:08本頁面
【正文】 為中心，缺少適當(dāng)?shù)膴蕵飞詈透星樯?，也無特別的興趣愛好可以寄托。? 5．求助者的敘述與其主管的敘述相一致。? 求助者自幼身體健康，未患過嚴(yán)重疾病，家庭中未發(fā)生過重大變故，與父母關(guān)系一般，從小由外婆帶大，與外婆感情深厚，是她能傾訴心事和煩惱的對象。? 求助者事事爭強好勝、內(nèi)向，自我要求嚴(yán)格，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作是生活的重心，缺少娛樂生活。對外婆的去世感到難過 ,為沒能為外婆送葬感到后悔、內(nèi)疚，并多次訴說因外婆離世導(dǎo)致工作效率下降，困難重重，讓她感到很痛苦。整個咨詢過程，思維清晰，語速適當(dāng)，表達清晰流暢，情感反應(yīng)正常。? 4．咨詢師觀察、了解到的情況：? 求助者身穿夏工衣，面容憔悴，雙眼無神，長發(fā)披肩、有點凌亂，步履沉重。? 2．生理狀態(tài)：入睡困難、多夢、疲憊不堪。懶洋洋的不想與人交流，做什么都沒有興趣，感覺很難達成生產(chǎn)目標(biāo)，所以想調(diào)回原來的崗位。從家里回來后，求助者經(jīng)常后悔自己沒有回家給外婆送葬，覺得自己不孝之極，經(jīng)?；貞浶r候與外婆在一起的情景，有時難以入睡，常常夢見外婆和自己一起坐在矮門前聊天的情景，自己雖然承認(rèn)外婆去世的事實，但是心里依然很痛苦。由于工作努力，善于學(xué)習(xí)，工作成績不錯，很受主管重用，進廠一年就被提升為班長， 3月由原來的班長提升為組長，求助者被調(diào)到另外一條工序的生產(chǎn)線，這條線上被公司同事戲稱 “老油條 ”的老員工較多，管理難度較大，求助者感到有點力不從心，首次在工作上有了挫折感。求助者自 2023年高中畢業(yè)后由于家庭貧困，雖考上大學(xué)但沒有就讀，畢業(yè)后就在華國工作。? 三、主訴和個人陳述：? 主訴：情緒低落，疲憊不堪，經(jīng)常想念外婆，感覺工作壓力大，工作效率下降。讀書時學(xué)習(xí)成績較好，深受家長和老師喜愛，無負(fù)性生活事件報告，高中畢業(yè)后一直在華國工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，很受領(lǐng)導(dǎo)器重。? 二、個人成長史? 求助者是家里的的第一個孩子，足月順產(chǎn)，從小生長發(fā)育正常。性格較內(nèi)向，喜歡獨處，與同事間工作上的關(guān)系良好，私交較淺，深交的朋友不多，沒什么娛樂活動和興趣愛好。未婚，在外租房居住，無不良生活習(xí)慣。一例格式塔和心理分析相結(jié)合的心理咨詢案例報告 （此案例來自網(wǎng)上 20231022? 重要說明：? 案例報告當(dāng)中不能有暴露求助者真實身份的信息（如姓名、住址、現(xiàn)在的工作單位等），? 如果由于咨詢過程當(dāng)中上述有關(guān)信息未收集完整，請盡可能補充。注意：不是任何案例都要通過心理測量來診斷的。測量的目的是為了確定求助者癥狀的程度，同時，也是診斷的一個依據(jù)。咨詢過程是按照咨詢階段進行的。每次的咨詢要有一定的內(nèi)容，不能抽象地概括，如果能在每次的咨詢過程中均有對話摘要更好。可用摘錄部分精彩的對話反映咨詢的技巧。（注意咨詢階段劃分的依據(jù)）每次咨詢的任務(wù)、方法、過程等。 要注意所選用的方法與案例的情況相關(guān)、有效、可行的，其咨詢效果是可信的。方案包括：制定方案的依據(jù)是什么？如何制定的？內(nèi)容包括 ：咨詢目標(biāo)的確定；運用的主要咨詢方法的原理及技術(shù)要點；咨詢師和當(dāng)事人雙方的責(zé)任與義務(wù)；咨詢約定時間、咨詢次數(shù)；費用標(biāo)準(zhǔn)等。近期目標(biāo)、長遠目標(biāo)。十、咨詢目標(biāo)與咨詢方案? 目標(biāo)包括 ：具體目標(biāo)、最終目標(biāo)；或 幼兒智力測驗量表 兒童韋氏智力測驗 親子關(guān)系診斷測驗 父母養(yǎng)育方式評價量表 (CBCL)八、兒童用心理測驗與量表 夫妻生活健康測驗 艾森克性心理健康測驗 婚姻質(zhì)量測試 霍蘭德職業(yè)興趣量表 人力資源管理能力測評 工作環(huán)境測評量表 員工健康狀況測評 行動潛力測驗 社會適應(yīng)能力診斷量表 六、人力資源管理量表 中學(xué)生心理健康綜合測量 小學(xué)生心理健康綜合測量量表 五、學(xué)生心理專用量表 防御方式問卷 心理年齡量表 心理適應(yīng)性量表 成人心理壓力量表 四、心理狀態(tài)測量量表 簡明精神病量表 康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù) (CPI)90癥狀清單（ SCL90） 比內(nèi) 西蒙智力測驗 韋氏智力測驗（成人） 畫人智力測驗 二、智力測試量表 明尼蘇達（ MMPI）多相人格測試 氣質(zhì)測試 EPQ人格測試（成人） ? 一般可從 ——精神病的鑒別重性心理問題焦慮癥抑郁癥或其它病癥角度考慮并鑒別分析常用心理測量量表 如：一般心理問題 考試焦慮情緒不良，一般
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