【摘要】一、回顧:請同學(xué)們回顧前面學(xué)習(xí)的知識,回答下列問題:1、什么是機械效率__________________;公式:______。2、機械效率為什么永遠小于1?_____________________。3、燃料的燃燒是______能轉(zhuǎn)化為_____能。4、熱機是_________________________________的裝置。
2024-12-16 10:32
【摘要】第3節(jié)熱機效率【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力。。。二、過程與方法經(jīng)歷分析“汽車內(nèi)燃機的能量流向”的過程,學(xué)習(xí)簡單的定量分析方法。三、情感、態(tài)度與價值觀,有利于理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。,認識到節(jié)約能源和開發(fā)新能源才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?!窘虒W(xué)重點】理解熱機效率的概念?!窘?/span>
2024-12-16 10:54
【摘要】熱機效率學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解熱機的效率概念;?2、了解不同熱機的效率值;?3、了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解熱機的效率概念;?2、了解不同熱機的效率值;?3、了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。定向?qū)W(xué):?自主研讀教材P
2025-06-23 01:27
【摘要】熱機教學(xué)目標(biāo)(1)理解熱機的原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機械能。(2)了解歷史上和現(xiàn)實社會中的幾種熱機。教學(xué)目標(biāo)(1)觀察蒸汽吹動紙風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的實驗現(xiàn)象,認識燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能的過程。(2)經(jīng)歷關(guān)于“能量是怎樣轉(zhuǎn)化的”討論過程,了解到熱機是通過做功使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的
2024-11-25 13:30
【摘要】情境導(dǎo)入蒸汽機雖然在18世紀就已發(fā)明,但它從初創(chuàng)到廣泛應(yīng)用,經(jīng)歷了漫長的年月,1765年和1782年,瓦特兩次改迚蒸汽機的設(shè)計,使蒸汽機的應(yīng)用得到了很大發(fā)展,但是效率仍丌高。如何迚一步提高機器的效率就成了當(dāng)時工程師和科學(xué)家共同關(guān)心的問題。今天,我們就來研究一下什舉是熱機的效率。(1)、建立熱值概念。知道熱值是燃料燃燒放熱
2024-11-26 16:19
【摘要】?熱機效率QW????卡諾定理在高低溫兩個熱源間工作的所有熱機中,以可逆熱機(即卡諾熱機)的熱機效率為最大。?熱力學(xué)第二定律◎克勞修斯說法:不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其它影響◎開爾文說法:不可能從單一熱源吸取熱量使之完全轉(zhuǎn)變?yōu)楣Χ划a(chǎn)
2024-11-20 15:17
【摘要】第二章改變世界的熱機導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點1熱機效率(1)閱讀教材P29“熱機效率”的內(nèi)容,參照如圖2-3-1所示的汽油機的能量流向。汽車內(nèi)燃機的能量流向圖2-3-1思考:問題1:熱機所做_______與所用燃料_______燃燒釋放的熱量之比叫做熱機的效率。問題2:熱機的效率
2025-06-19 01:06
2025-06-19 01:05
【摘要】熱機效率與環(huán)境保護1814年,英國人史蒂芬把瓦特的蒸汽機裝在火車上,陸路運輸?shù)男聲r代開始了。但燃料燃燒放出的能量并不能全部用來做功熱機的效率——燃料燃燒所做的有用功與完全燃燒所放出的能量之比由于熱機能量損失的原因比較多,所以熱機的效率一般都較低熱機的效率總是小于100%的熱機的效率
2025-06-26 03:56
【摘要】熱機效率固體燃料液體燃料氣體燃料燃料可分為三種1、能夠通過物理化學(xué)反應(yīng)釋放出能量的物質(zhì)我們稱為燃料,生活中我們可以使用哪些燃料燒開一壺水?木柴、煤、汽油、柴油、天燃氣、煤氣等思考討論結(jié)合家中用不同燃料燒水的情景,思考下列問題:1、在相同的燃燒條件下,5kg的木炭和10kg的木炭燃燒放出的熱量是否相同?這說
2025-06-18 08:24
【摘要】熱機效率學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱能的本領(lǐng)不同,建立燃料的熱?2、會查燃料熱值表。能根據(jù)燃料的熱值計算一定質(zhì)量的燃料完全燃燒所釋放的熱量。?3、能舉例說明燃料燃燒產(chǎn)生的排放物對環(huán)境的影響,具有保護環(huán)境的意識。內(nèi)燃機的定義與分類。內(nèi)燃機的四個沖程以及
2025-06-21 15:03
【摘要】◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-25 15:45
【摘要】它們都離不開燃料。燃料燃燒的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的過程。固體燃料液體燃料氣體燃料燃料可分為三種〖請你說說〗日常生活中常用到的燃料有哪些?常見的燃料有煤、石油(加工煉制成汽油、煤油、柴油和液化氣等)、天燃氣等,農(nóng)村還用草木等植物的秸桿作燃料。你能列舉一些常見的燃料嗎?它們分別屬于哪一類?
2024-11-26 18:30
2024-11-26 06:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.知識不技能(1)知道磁鐵有吸鐵性;知道磁極間相互作用的觃律。(2)了解磁感線幵會用磁感線來描述磁場。(3)知道磁化的方法。教學(xué)目標(biāo)2.過程不方法(1)觀察磁鐵吸鐵性實驗,經(jīng)歷探索磁極間相互作用規(guī)律的實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力。(2)通過討論磁極間的相互作用規(guī)律及判斷物體是否