學(xué)習(xí)型組織建設(shè)教材-文庫吧資料
2025-01-20 04:39本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)型組織理論分析了傳統(tǒng)組織的這些缺陷，并開出了醫(yī)治的 “良方 ” ——“ 五項(xiàng)修煉 ”。 ? 第一，它解決了傳統(tǒng)企業(yè)組織的缺陷。學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)要將 自己奉獻(xiàn) 給組織。作為靠自己一人建立組織的領(lǐng)導(dǎo)人形象不適合學(xué)習(xí)型組織。但是，如果沒有提出協(xié)調(diào)一致的共同愿景，雇員就不會(huì)為組織整體提高效益而行動(dòng)。這種設(shè)想可以由領(lǐng)導(dǎo)或雇員的討論提出，公司的愿景必須得到廣泛的理解并被深深銘刻在組織之中。創(chuàng)造學(xué)習(xí)程序并且保證它們得到改進(jìn)和理解需要領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)造力。這些結(jié)構(gòu)將促進(jìn)新的行為。有頭腦的領(lǐng)導(dǎo)要確定目標(biāo)和核心價(jià)值觀的 基礎(chǔ) 。 ? 社會(huì)建筑是組織中看不見的行為和態(tài)度。學(xué)習(xí)型組織需要有頭腦的領(lǐng)導(dǎo)，他要能理解學(xué)習(xí)型組織，并能夠幫助其他人獲得成功。領(lǐng)導(dǎo)者的設(shè)計(jì)工作是一個(gè)對(duì) 組織要素 進(jìn)行整合的過程，他不只是設(shè)計(jì)組織的結(jié)構(gòu)和組織政策、策略，更重要的是設(shè)計(jì)組織發(fā)展 的基本理念；領(lǐng)導(dǎo)者的仆人角色表現(xiàn)在他對(duì)實(shí)現(xiàn)愿景的使命感，他自覺地接受愿景的召喚；領(lǐng)導(dǎo)者作為教師的首要任務(wù)是界定真實(shí)情況，協(xié)助人們對(duì)真實(shí)情況進(jìn)行正確、深刻的把握，提高他們對(duì)組織系統(tǒng)的了解能力，促進(jìn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)。這樣，個(gè)人與組織的界限將變得模糊， 工作與家庭 之間的界限也將逐漸消失，兩者之間的沖突也必將大為減少，從而提高員工家庭生活的 質(zhì)量 （滿意的家庭關(guān)系、良好的子女教育和健全的天倫之樂），達(dá)到家庭與事業(yè)之間的平衡。 ? 學(xué)習(xí)型組織努力使員工豐富的 家庭生活 與充實(shí)的 工作生活 相得益彰。 ? 自主管理是使組織成員能邊工作邊學(xué)習(xí)使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的 方法 。 ? 無邊界原理認(rèn)為，企業(yè)組織就象生物有機(jī)體一樣，存在各種隔膜使之具有外形或界定。 ? “ 無邊界”成為通向?qū)W習(xí)型文化和自我實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步 。 ? 例如：美國通用電器公司目前的管理層次已由9層減少為 4層，只有這樣的體制，才能保證上下級(jí)的不斷溝通，下層才能直接體會(huì)到上層的決策思想和智慧光輝，上層也能親自了解到下層的動(dòng)態(tài)，吸取第一線的營(yíng)養(yǎng)。 ? 學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)是扁平的，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少。 ? 案例：寶鋼電廠與一般電廠一樣，由機(jī)、電、爐三部分組成，寶鋼電廠硬是花了三年半時(shí)間分批讓這三部分工人都分別學(xué)會(huì)另外兩種技術(shù)，也就是說，一個(gè)人可以做三種不同的事情，經(jīng)考核合格者才可以上崗，通過學(xué)習(xí)，原有機(jī)、電、爐三組，每班只剩下 13人，比 日本 某世界先進(jìn)水平的電廠還少 1人。 ? 組織中的成員 不僅 要掌握本崗位上的工作技能， 而且 要學(xué)習(xí)了解其它崗位工作能力。 ? 組織的所有目標(biāo)都是 直接或間接 地通過團(tuán)隊(duì)的努力來達(dá)到的。 ? 即不但 重視 個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā)，更 強(qiáng)調(diào) 組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力（組織智力）的開發(fā)。約翰 .瑞定提出了一種被稱為 第四種模型 的學(xué)習(xí)型組織理論。 ? 即企業(yè)組織的決策 ? 層、管理層、操作層都 ? 要全心投入學(xué)習(xí)， 尤其 ? 是經(jīng)營(yíng)管理決策層，他 ? 們是決定企業(yè)發(fā)展方向 ? 和命運(yùn)的重要階層，因 ? 而更需要學(xué)習(xí)。 ? 這是學(xué)習(xí)型組 ? 織的 特征 。金星艱難奮起，能動(dòng)用的資金只有長(zhǎng)虹的一個(gè)零頭，金星靠的是平均一個(gè)月推出三個(gè)新產(chǎn)品獲得
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