幼兒線描畫的創(chuàng)新ppt30頁)-文庫吧資料
2025-01-18 02:02本頁面
【正文】 評(píng)價(jià)。 范例： “ 線描想象 ” 引導(dǎo)幼兒在紙上隨意畫些線條 看一看這些分割出的大小不一樣的格子像什么？能夠變成什么樣的美麗圖案？鼓勵(lì)幼兒說出各式各樣不同的東西。對(duì)于大班幼兒的指導(dǎo)我們一般使用語言提示和語言啟發(fā)的方式，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，把不同的線條與圖案互相組合，畫出自己所思、所知、所想的作品。在構(gòu)圖和畫面效果上給以幫助，支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)。因?yàn)樘枖?shù)目多了，自然有的在前，有的在后，就要求幼兒先畫前面的，而且要畫大，前面的把后面擋住了，被擋住的就畫半邊，每個(gè)太陽要不一樣。一方面，在畫大畫滿，線條畫密的基礎(chǔ)上，增加多種圖案紋樣的畫法；另一方面在線條流暢的基礎(chǔ)上，增加疏密關(guān)系，黑、白、灰關(guān)系的把握與指導(dǎo)。 （ 4）選一支自己喜歡的顏色的彩水筆。 （ 2）給 太陽 添各種頭發(fā)。（直線，弧線，波浪線，螺旋線） ，幼兒作畫。 太陽范畫，討論太陽的光芒的變化。 太陽是圓圓的，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長(zhǎng)頭發(fā)一樣。 。 活動(dòng)過程： ，引起幼兒的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，大點(diǎn) 幼兒的太陽的范畫。 范例： 太陽寶寶 活動(dòng)目標(biāo)： ：直線，弧線，波浪線，螺旋線，并用此裝飾太陽的光芒。 小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，物體的造型能力也較差。這時(shí)我們一般會(huì)采用手指書空法引領(lǐng)幼兒構(gòu)圖。如： “ 大樹的根要扎下去，才能吸取營養(yǎng) ”“ 小河流水淌啊淌，不能停，一直流到邊 ” 這樣的語言來引導(dǎo)幼兒線條要用力畫下去；要流暢，不停頓等。 小班幼兒線描首先以線條練習(xí)為主。如：我們將繪畫紙裁成花瓶造型，引導(dǎo)小班的幼兒利用棉簽畫出簡(jiǎn)單的線條和色塊進(jìn)行裝飾。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，在開展線描活動(dòng)時(shí)，作品尺寸一般較小。 幼兒在不同年齡段就有不同的能力表現(xiàn)，教師要抓住本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)和繪畫教學(xué)。通過這樣的練習(xí)，讓幼兒感悟線與線通過組合會(huì)產(chǎn)生不言而喻的美，從而理解線表現(xiàn)的創(chuàng)造力所在，加強(qiáng)創(chuàng)作的審美意識(shí)。如 “ 剛強(qiáng)有力的線條 ” 、 “ 平靜的線條 ” 、 “ 煩躁的線條 ” 、“ 猶豫的線條 ” 、 “ 溫柔的線條 ” …… 最后，我們引導(dǎo)幼兒把各種造型不同、疏密不同、粗細(xì)不同的線組合在一起，就可起到十分美的視覺效果。在幼兒喜歡畫的基礎(chǔ)上，教師慢慢地引導(dǎo)他們畫各種有趣的線條。 畫線條可以遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則。我們還可以自己創(chuàng)作繪畫一些簡(jiǎn)單漂亮、稚拙童趣的兒童線描作品，使孩子們?cè)诓恢挥X中覺得原來畫線描畫是那么的簡(jiǎn)單和
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