【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2025-01-01 04:58
【摘要】LOGO第2章創(chuàng)新思維方法主要內(nèi)容創(chuàng)新思維訓練突破創(chuàng)新思維障礙創(chuàng)新思維的形式創(chuàng)新思維及其特征第一節(jié)創(chuàng)新思維理論創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)新思維的特征一、創(chuàng)新思維的概念(一)“創(chuàng)新思維是人腦一種復(fù)雜的生理現(xiàn)象。斯佩里和尚格的‘神經(jīng)回路說’認為,大腦中數(shù)億計的神經(jīng)元相互連接,能形成數(shù)量巨大的神
2025-03-08 21:39
【摘要】創(chuàng)新與守成——創(chuàng)新思維的辯證山西省國稅局干部培訓學校李承志13603582406?茍日新,又日新,日日新(商湯盤銘)?刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標新二月花?鼎新革故,激濁揚清?百花齊放,推陳出新?新陳代謝,迎新辭舊?日新月異“掌握新技術(shù),要善于學習,更要善于創(chuàng)
2025-03-12 00:10
【摘要】,,,第2章傳統(tǒng)創(chuàng)新思維方法,,目錄,,試錯法,2.1,,2.1試錯法,試錯法,是指人們通過反復(fù)嘗試運用各式各樣的方法或理論,使錯誤(或不可行的方案)逐漸減少,最終獲得能夠正確解決問題的方法的一種創(chuàng)新方法,這是一種隨機尋找解決方案的方法。阿奇舒勒的學生與合作者尤里?薩拉馬托夫?qū)υ囧e法的評價:“人類在試錯法中損失的時間和精力,遠比在自然災(zāi)害中遭受的損失要慘重得多”。20世紀,“在發(fā)達
2025-03-06 14:52
【摘要】創(chuàng)新思維·創(chuàng)新能力第一篇創(chuàng)新思維的培養(yǎng)?開啟創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力??——創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的核心2/24/20
2025-03-08 22:30
【摘要】創(chuàng)新思維和方法天津市榮豐計算機系統(tǒng)服務(wù)有限公司(一)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個企業(yè)如果在競爭激烈的市場中永遠處于不敗之地。唯一的辦法就是不斷地創(chuàng)新。運用創(chuàng)新最好的思想與工具是——TRIZ。目錄?一、TRIZ簡介和現(xiàn)狀?二、TRIZ解決問題的基本原理和應(yīng)用?
2025-03-08 21:36
【摘要】新經(jīng)濟時代的企業(yè)家精神:創(chuàng)新與超越性思維福布斯的預(yù)言《財富》的統(tǒng)計E時代與年輕化新經(jīng)濟時代發(fā)生了什么?算術(shù)增長線性增長物質(zhì)成本財富積聚方式的革命指數(shù)增長非線性增長精神含量知識–死勞動–完成時態(tài)–模仿智慧–活勞動
2025-02-27 15:14
【摘要】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材堅持實踐與認識的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力第九課科學思維與創(chuàng)新能力湖南.株洲.炎陵第三單元第九課科學思維與創(chuàng)新能力【教學目標】1.認知:了解科學思維對提高人生發(fā)展能力的作用。理解不斷創(chuàng)新對提高人生發(fā)展能力的作用。2.情
2025-01-22 13:01
【摘要】TWI培訓師項目第一部分:管理的思維訓練第二部分:問題改善技能訓練第三部分:TWI-JS與JI第四部分:TWI-JM與JR第五部分:TWI培訓教材編制輔導第六部分:培訓師技能訓練第七部分:班組長建設(shè)輔導計劃第八部分:班組長輔導實施的過程輔導總目錄
2025-01-17 19:56
【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力概述及思維定勢InnovativePower劉祖盛劉祖盛2023/2/24Email::sqdxliu上課前,請先欣賞幾段視頻2023/2/242Email:內(nèi)容提要什么是創(chuàng)新?1創(chuàng)新能力概述2思維的定式及突破3創(chuàng)新的方法42023/2/243Email:什么是創(chuàng)新?v創(chuàng)新——
2025-01-18 20:15
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理梁作民梁作民哲學教授、碩士生導師哲學教授、碩士生導師著作:《創(chuàng)新思維訓練》著作:《創(chuàng)新思維訓練》《我思故我狂》等《我思故我狂》等主講:主講:“哲學思維與人生境界哲學思維與人生境界”“中國傳統(tǒng)哲學精華中國傳統(tǒng)哲學精華”等等本課程簡介第一部分第一部分:重塑思維習慣重塑思維習慣第二
2025-01-18 19:41
【摘要】思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新夏維虹思考題:在今天,為什麼創(chuàng)新變得如此重要?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工業(yè)經(jīng)濟知識經(jīng)濟人類歷史的兩次現(xiàn)代化第一次現(xiàn)代化第二次現(xiàn)代化進入信息時代語言文字電子化數(shù)字化紙張印刷知識經(jīng)濟時代的特征投入日趨無形化
2025-03-03 19:21
【摘要】InnovationforBreakthrough創(chuàng)意思維訓練你在本課程中的心態(tài)?輕松快樂?拋開面子?盡情投入?一起玩?當一個三歲小孩?創(chuàng)新全接觸?創(chuàng)新三要素?如何創(chuàng)新——創(chuàng)意工具介紹?創(chuàng)意的應(yīng)
2025-04-10 14:47
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》講師介紹:袁勁松中國思維訓練第一人,柔性思維理論創(chuàng)始人,國內(nèi)著名思維學專家。研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、復(fù)雜性思維、系統(tǒng)思維、柔性思維、戰(zhàn)略思維、混沌思維、哲學思維、形象思維、思維腦圖、問題分析和解決、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、腦力技能訓練、團隊創(chuàng)造力
2025-03-02 11:51
【摘要】創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維主講主講張俊杰張俊杰教授教授第一部份創(chuàng)新管理名言警句日本管理大師大前研一指出:由于數(shù)碼革命的緣故,全球已掀起一場企業(yè)猝死風潮,很多優(yōu)秀公司在這股企業(yè)猝死風潮中,將會因未及時改變商業(yè)模式而遭到滅頂之災(zāi)。美國企業(yè)再造專家邁克爾183。哈默(M183。ammen)指出:
2025-01-18 20:06