江蘇省阜寧實驗初中20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題新人教版-文庫吧資料
2024-11-23 01:46本頁面
【正文】 b．與樹葉 間空隙形狀有關(guān)； c．與樹葉間空隙大 小有關(guān)。 （ 3） 實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲間的強(qiáng)弱無法分辨，有同 學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的，對此，請你提出一個改進(jìn)的措施或方法： ▲ 。實驗結(jié)果如下表： 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿 反射聲音 的強(qiáng)弱 最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 弱 幾乎聽不到 （ 2） 分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ▲ 。 他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒 A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于 O處，通過紙筒 B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。 （ 5）操作中小明在桌面上無論怎樣調(diào)整蠟燭 B位置，都不能與像重合，其原因可能是 ▲ 。 （ 3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 ▲ 進(jìn)行 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) ，理由是 ▲ 。 （ 1）點燃蠟燭 A，調(diào)節(jié)蠟燭 B的位置，直到 ▲ 時，B的位置即為 A的像所在的位置。 （ 5）在實驗中，觀察到沸騰前和沸騰時 水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖 (a)(b)所示，則圖 ▲ 是水在沸騰前的情況，此時所聽到的聲音的情況是 ▲ 。（寫出一點即可） （ 3）請根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖中繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。 （ 1）器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù) ▲ 高度固定的。 （ 3） DE段表明該物質(zhì)處于 ▲ 過程，這個 過程是 ▲ 熱的，但溫度 ▲ 。 （ 2）這種物質(zhì)熔化過程用了 ▲ min。 23．某同學(xué)對某物質(zhì)進(jìn)行加熱做了如下實驗 （ 1）右圖是他對其加熱過程中的溫度隨時間變化的圖 線。 （ 3） 如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某 一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ▲ 。 （ 2） 相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。 22．如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個 “ 土電話 ” 。B39。 三、解答題：（本題共 7題， 6分 +4分 +9分 +9分 +7分 +5 分 +10分，共 50分） 21． （ 1）成語“坐井觀天”青蛙看到天只有井口那么大，請你在甲圖中作出青蛙看到天的范圍 。 (填物態(tài)變化 ) （ 4）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些是由 ▲ 三原色 按 不同比例混合而成的。 （ 2）在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的 ▲ 是不同的。 19．春節(jié)晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈 “ 千手觀音 ” 給人以美的享受。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然 “ 制冷機(jī)
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