【摘要】希望的燈一旦熄滅,生活剎那間變成了一片黑暗。
2024-12-15 22:58
【摘要】利用三角函數(shù)測高【教學(xué)內(nèi)容】利用三角函數(shù)測高【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:利用直角三角形的邊角關(guān)系測物體的高度過程與方法:在活動中培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識。情感、態(tài)度與價值觀:在活動中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,增強團隊意識和合作能力?!窘虒W(xué)重難點】重點:利用直角三角形的邊角關(guān)系測物體的高度難點:正
2024-12-06 19:23
【摘要】北師大版九年級下冊第一章一、如何測量傾斜角?測量傾斜角可以用測傾器。----簡單的側(cè)傾器由度盤、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤鉛錘支桿09090使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支架豎直插入地面,使支架的中心線、鉛垂線和度盤的0°刻度
2024-12-16 11:41
2024-11-25 00:02
2024-12-15 15:24
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?金平區(qū)模擬)如圖,沿AC方向修山路,為了加快施工進度,要在小山的另一邊同時施工,從AC上的一點B取∠ABD=145°,BD=500米,∠D=55°,使A、C、E在一條直線上,那么
2024-11-24 15:23
【摘要】三角函數(shù)的計算檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?威海)為了方便行人推車過某天橋,市政府在10m高的天橋一側(cè)修建了40m長的斜道(如圖所示),我們可以借助科學(xué)計算器求這條斜道傾斜角的度數(shù),具體按鍵順序是()A.B.C.D.2
2024-11-22 23:17
【摘要】利用三角函數(shù)測高一選擇題1、等腰三角形的一腰長為cm6,底邊長為cm36,則其底角為()A030B060C090D01202、某水庫大壩的橫斷面是梯形,壩內(nèi)斜坡的坡度3:1?i,壩外斜坡的坡度1:1?i,則兩個坡角的和為(
2024-11-30 21:40
【摘要】測量物體的高度1.要測一電視塔的高度,在距電視塔80米處測得電視塔頂部的仰角為60°,則電視塔的高度為米.2.如圖1—87所示,兩建筑物的水平距離為a,在A點測得C點的俯角為β,測得D點的俯角為a,則較低建筑物的高度為.3.建筑物BC上有一旗桿AB,由距BC40m的D
2024-12-06 17:51
【摘要】銳角三角函數(shù)第二課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1(2017?湖州)如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,則cosB的值是()A.B.C.D.2.(2017?日照
2024-11-23 16:26
【摘要】銳角三角函數(shù)第一課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2020秋?貴池區(qū)期末)在Rt△ABC中,∠C=90°,若斜邊AB是直角邊BC的3倍,則tanB的值是()A.2B.3C.D.2.(
【摘要】銳角三角函數(shù):解直角三角形的應(yīng)用 一.解直角三角形的應(yīng)用(共9小題) 3.如圖,要測量一條河兩岸相對的兩點A,B之間的距離,我們可以在岸邊取點C和D,使點B,C,D共線且直線BD與AB垂直,測得∠...
2024-10-29 01:17
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系知識點測量對象的高度1.(重慶中考)如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物.某同學(xué)從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1∶0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D.然后再沿水平方向向右行走
2025-06-23 12:04
【摘要】如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了面的夾角為∠α=160,那么纜車垂直上升的距離是多少?在Rt△ABC中,BC=ABsin16°你知道sin16°是多少嗎?用科學(xué)計算器求銳角的三角函數(shù)值,要用到三個鍵:例如,求sin16°,sin72°38′2
2024-11-24 23:16
【摘要】數(shù)學(xué)九年級下冊5m2mAB5mEFD問題一:哪個梯子更陡?你是怎樣判斷的?有幾種方法?(1)(2)探究一:梯子的傾斜度及判斷5m2mABC4m2mEF
2024-11-25 08:35