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工程碩士復(fù)習(xí)ppt課件-文庫吧資料

2024-09-24 18:32本頁面
  

【正文】 權(quán)。 v 第二階段:支持型 (高任務(wù) 高關(guān)系 ) (推銷型) ? 領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)性行為和支持性行為。 ?員工的成熟度 是決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有效性的重要變量 , 科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就是依據(jù)下屬的成熟度水平選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 。 55 ?菲德勒權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型 意義: ? 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為效果; ? 將領(lǐng)導(dǎo)行為與情境的影響聯(lián)系起來; ? 依具體情況選用領(lǐng)導(dǎo)人; ? 主張有必要改造環(huán)境以符合領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格 。 ?良好的群體績效只能通過如下兩種途徑取得:要么使管理者與管理環(huán)境相匹配,要么使工作環(huán)境與管理者相匹配。 ?權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論表明領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性是受多種變量影響的。 51 第二部分 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論 三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 52 三、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論 ?依據(jù)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的觀點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性不單純是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人行為,某種領(lǐng)導(dǎo)方式在實(shí)際工作中是否有效主要取決于具體的情景和場合。 50 有關(guān)的研究表明,有領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的高績效和高滿意度之間有著顯著的相關(guān)性。 管理者所擁有的權(quán)利主要是資產(chǎn)所有者依據(jù)國家立法、司法和法律程序授予管理者行使的正式權(quán)利,這種正式權(quán)利與管理者的職位對等。 領(lǐng)導(dǎo)過程中影響他人的基礎(chǔ)是權(quán)力,任何領(lǐng)導(dǎo)者的影響力都是依賴于正式權(quán)力或非正式權(quán)力來實(shí)現(xiàn)的 。 ? 人們往往追隨那些他們認(rèn)為可以提供滿足自身需要的人,正是人們愿意追隨他,才使他成為了領(lǐng)導(dǎo)者。 41 一、直線制 二、職能制 三、直線職能制 四、矩陣制 五、事業(yè)部制 組織結(jié)構(gòu)的基本形式 42 第十一章 Chapter 11 領(lǐng) 導(dǎo) 與 權(quán) 力 School of Management CUMT 43 課程主要內(nèi)容: 第一部分 領(lǐng)導(dǎo) 一、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)的定義 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理 三、領(lǐng)導(dǎo)的職能作用 四、領(lǐng)導(dǎo)影響力 職權(quán) 權(quán)威 第二部分 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論 領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體理論 領(lǐng)導(dǎo)方格論 三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 費(fèi)德勒模型 赫塞和布蘭查德模型 情境領(lǐng)導(dǎo)模型 路徑 目標(biāo)模型 44 第一部分 領(lǐng)導(dǎo) 一、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)的定義 pp62 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)行為過程,領(lǐng)導(dǎo)者通過其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)對被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生影響力,從而引導(dǎo)組織成員提高行為效率,共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 管理層次 40 ?組織結(jié)構(gòu): 組織系統(tǒng)中工作單位或部門與管理層次的劃分,以及它們的聯(lián)結(jié)方式。 這與組織規(guī)模成正比:組織規(guī)模越大,包括的成員越多,則層次越多。這個(gè)有限的 直接 領(lǐng)導(dǎo)的下屬數(shù)量被稱做 管理幅度。 37 目標(biāo)一致原則 管理幅度原則 命令統(tǒng)一原則 權(quán)責(zé)對等的原則 因事設(shè)職與因人設(shè)職相結(jié)合的原則 組織設(shè)計(jì)的原則 38 ? 組織的最高主管因受到時(shí)間和精力的限制,需委托一定數(shù)量的人分擔(dān)其管理工作。伴隨著組織的發(fā)展,組織活動(dòng)的內(nèi)容會(huì)日趨復(fù)雜,人數(shù)會(huì)逐漸增多,活動(dòng)的規(guī)模會(huì)越來越大,組織的結(jié)構(gòu)也隨之而經(jīng)常調(diào)整。 因此,組織設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮組織規(guī)模的大小,并隨著組織規(guī)模的發(fā)展而不斷地調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的形式。 35 組織規(guī)模 美國的彼得 33 瓊 機(jī)械式組織 有機(jī)式組織 高度專門化 嚴(yán)格的層級關(guān)系 指揮鏈明確 窄管理幅度 集權(quán)化 高度正規(guī)化 跨職能團(tuán)隊(duì) 跨層級團(tuán)隊(duì) 信息自由流動(dòng) 寬管理幅度 分權(quán)化 低度正規(guī)化 32 技術(shù) 英國著名女管理學(xué)家瓊 31 ? 外部環(huán)境是否穩(wěn)定,對組織結(jié)構(gòu)的要求也是不一樣的。 30 環(huán)境 (1)對職務(wù)和部門設(shè)計(jì)的影響 社會(huì)分工方式的不同決定了組織內(nèi)部工作內(nèi)容、所需完成的任務(wù)、所需設(shè)立的職務(wù)和部門不一樣。 松散型結(jié)構(gòu),勞動(dòng)分工程度低,規(guī)范程度低,規(guī)章制度少,分權(quán)化。 27 戰(zhàn)略選擇 —— 企業(yè)成長戰(zhàn)略比較 ? 密集型戰(zhàn)略 ? 優(yōu)點(diǎn):易形成 “ 專 ” 、 “ 精 ” 優(yōu)勢;需追加的資源少;管理相對容易;經(jīng)營效果易評價(jià) ? 缺點(diǎn):市場變化時(shí)易受沖擊 ? 一體化戰(zhàn)略 ? 優(yōu)點(diǎn):減少交易成本;增加生產(chǎn)保障 ? 缺點(diǎn):管理復(fù)雜 ? 多元化戰(zhàn)略 ? 優(yōu)點(diǎn):分散風(fēng)險(xiǎn);提高能力 ? 缺點(diǎn):資源分散;不易管理 28 戰(zhàn)略選擇不同,在兩個(gè)層次上影響組織結(jié)構(gòu): ① 不同的戰(zhàn)略要求不同的職務(wù)活動(dòng),從而影響管理職務(wù)的設(shè)計(jì); ② 戰(zhàn)略重點(diǎn)的改變會(huì)引起組織的工作重點(diǎn)、各部門 與職務(wù)在組織中重要程度的改變。 目標(biāo) 使組織的運(yùn)作更有效率。把管理看成一個(gè)根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境選擇和實(shí)施不同管理策略的過程,強(qiáng)調(diào)權(quán)宜應(yīng)變。 ? 。管理人員與管理科學(xué)專家之間容易產(chǎn)生隔閡。其局限性:適用范圍有限,不是所有管理問題都能定量。 ? 。這一學(xué)派重點(diǎn)研究決策理論。代表人物有美國的西蒙和馬奇。對組織地運(yùn)行進(jìn)行了系統(tǒng)分析。側(cè)重以系統(tǒng)觀點(diǎn)考察組織結(jié)構(gòu)及管理基本職能,代表人物是美國的卡斯特和羅森茨韋克。主要貢獻(xiàn)是從系統(tǒng)理論出發(fā),運(yùn)用社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn),對正式組織與非正式組織、團(tuán)體及個(gè)人做出了全面分析。代表人物是美國的巴納德,代表作 《經(jīng)理的職能 》 。經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派重點(diǎn)分析許多組織管理人員的經(jīng)驗(yàn),然后加以概括,找出成功經(jīng)驗(yàn)中具有共性的東西,使其系統(tǒng)化、理論化,并據(jù)此向管理人員提供實(shí)際的建議。 中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 21 ? 。 ? 。代表人有美國的哈羅德 ?孔茨和西里爾 ?奧唐奈。 ? 。從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,認(rèn)為管理是具有二重性的社會(huì)功能,即指揮勞動(dòng)和監(jiān)督勞動(dòng)。管理科學(xué)步入一個(gè)發(fā)展、創(chuàng)新、分化、綜合并存的時(shí)期。 你不知道吧? 人際關(guān)系很重要哦! 第二節(jié) 現(xiàn)代管理流派 中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 20 第二節(jié) 現(xiàn)代管理理論的叢林 現(xiàn)代管理理論眾多學(xué)派并存,從不同角度對管理理論進(jìn)行卓有成效的探討,都對管理理論的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 —— 梅奧 《 工業(yè)文明的社會(huì)問題 》 第一節(jié) 行為科學(xué)的產(chǎn)生 中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 16 中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 17 二、梅奧與霍桑試驗(yàn) ?美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家梅奧通過霍桑試驗(yàn)提出
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