【正文】 實驗指導(dǎo)書》相關(guān)理論課程名稱：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理撰稿人：李梅 日期：200411一、目的與任務(wù)研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系。所用設(shè)備：電工技術(shù)實驗臺（包括多個交直流電源、交直流電壓電流表、功率表、變壓器、調(diào)壓器等單元）、示波器、萬用表等各54組。實驗實行整體隨機安排與個體及時開放相結(jié)合的方式，同時可容納54組，每組12人。二、內(nèi)容、要求與安排方式分別測量白熾燈、日光燈鎮(zhèn)流器、和電容器的等效參數(shù)。掌握功率表的接線和使用方法。四、 考核與成績評定１、考核內(nèi)容：預(yù)習(xí)、操作、實驗數(shù)據(jù)和總結(jié)報告２、評定方法：除對實驗操作進行評價外，對實驗報告按5分制打分。三、 場地與設(shè)備 實驗室名稱：EDA實驗室 ；實驗室地點：1實413。在RLC串聯(lián)二階電路中選擇不同電路參數(shù)以產(chǎn)生三種震蕩曲線。二、內(nèi)容、要求與安排方式本實驗涉及仿真軟件的學(xué)習(xí)及有關(guān)一階、二階電路的相關(guān)知識。掌握有關(guān)微分電路和積分電路的概念。實驗二、一階及二階電路的響應(yīng)測試Respond Test of Firstorder and Secondorder Circuits實驗學(xué)時：4學(xué)時 實驗類型： 綜合性實驗所屬理論課程名稱：《電路分析基礎(chǔ)Ⅱ》、《電路分析基礎(chǔ)Ⅲ》實驗指導(dǎo)書名稱：《電工技術(shù)實驗指導(dǎo)書》相關(guān)理論課程名稱：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理撰稿人：李梅 日期：200411一、目的與任務(wù)學(xué)習(xí)multisim仿真軟件的基本功能。 消耗性器材：電阻、電容、電感、熔斷器、燈泡等。三、 場地與設(shè)備 實驗室名稱：電工技術(shù)實驗室；實驗室地點：1實5050506。掌握數(shù)字式電壓表、電流表的正確使用，特別是正確選用量程。每個環(huán)節(jié)完成的好壞均會影響實驗質(zhì)量。五、實驗大綱說明物理專業(yè)學(xué)生實驗學(xué)時為8，其余專業(yè)學(xué)生為14。四、考核與成績評定實驗成績占期末總成績的20%，作業(yè)占10%，期末考試占70%。⑷ 能整理分析實驗數(shù)據(jù)，繪制曲線，并寫出整潔的條理清楚的內(nèi)容完整的實驗報告?！　、? 能根據(jù)電路原理圖繪制實驗電路圖，并根據(jù)實驗電路圖接線、查線和排除簡單的線路故障。二、教學(xué)基本要求 實驗內(nèi)容與要求：實驗是本課程重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實驗的目的不僅要幫助學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)的理論知識，更重要的是要訓(xùn)練學(xué)生的實驗技能，樹立工程實際觀點和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。三、場地與設(shè)備實驗場地：第一實驗樓404041417室實驗設(shè)備：數(shù)字萬用表、指針萬用表、函數(shù)發(fā)生器、通用示波器、直流穩(wěn)壓電源、模擬實驗箱。整班實驗（集中講課、實驗、考試）與個人預(yù)約開放實驗相結(jié)合，鼓勵個性發(fā)展與創(chuàng)新研究。方式：此實驗在時間上可分散進行。學(xué)生要獨立完成此次實驗。2）訓(xùn)練學(xué)生查閱資料的能力。4）實驗總結(jié)，寫出完整的實驗報告。2）計算機仿真，進行參數(shù)測定，定量記錄波形。二、內(nèi)容、要求與安排方式本實驗綜合了電路電子技術(shù)實驗課程全部內(nèi)容，重點是半導(dǎo)體器件應(yīng)用，運算放大器的應(yīng)用以及波形發(fā)生器設(shè)計方面的知識。要求同學(xué)利用所學(xué)知識進行簡單電路設(shè)計（設(shè)計題目自選或由教師指定）。成績評定：按五級計分。對主要技術(shù)指標(biāo)進行安全、合理的測試，獨立排除實驗故障，正確分析實驗現(xiàn)象。消耗性器材: 電阻、電容、集成芯片 若干。三、場地與設(shè)備實驗場地：第一實驗樓404041417室。本實驗既可使用硬件實現(xiàn)方法，也可以安排EDA仿真實現(xiàn)。二、內(nèi)容要求與安排方式內(nèi)容與要求：完成基于觸發(fā)器的實際應(yīng)用電路的設(shè)計，組裝和調(diào)試。實驗六、觸發(fā)器和時序電路應(yīng)用The Application of FlipFlop Functions and Sequence Circuit 實驗學(xué)時：3學(xué)時 實驗類型：設(shè)計性實驗所屬理論課程名稱：電子學(xué)實驗 電路電子技術(shù)模塊實驗指導(dǎo)書名稱：《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》相關(guān)理論課程名稱：電子技術(shù)III 電子技術(shù)IV 電子技術(shù)V撰稿人：許怡生 日期：200411一、目的與任務(wù) 通過對觸發(fā)器的測試，熟悉觸發(fā)器的基本功能；利用觸發(fā)器設(shè)計實現(xiàn)規(guī)定的時序邏輯電路，使學(xué)生了解掌握基于觸發(fā)器的時序邏輯電路的設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。要求： 是否獨立進行實驗，繪制實驗曲線，填寫實驗表格，寫出內(nèi)容完整、條理清楚的實驗報告。四、考核與成績評定考核內(nèi)容：用基本邏輯門電路設(shè)計密碼鎖電路，并制作調(diào)試測試輸入輸出的邏輯關(guān)系。三、場地與設(shè)備實驗場地：第一實驗樓4040414140413室實驗設(shè)備：數(shù)字萬用表、指針萬用表、函數(shù)發(fā)生器、通用示波器、直流穩(wěn)壓電源、模擬實驗箱。整班實驗與個人預(yù)約開放實驗相結(jié)合，鼓勵個性發(fā)展與創(chuàng)新研究。3）電路調(diào)試成功后進行演示。要求：1）鍛練學(xué)生進行組合電路的設(shè)計能力。二、內(nèi)容、要求與安排方式內(nèi)容：1）驗證基本門電路的邏輯關(guān)系，并對主要性能進行測試。實驗五、基本邏輯門及組合邏輯電路應(yīng)用Basic Logical and Combination Logical Circuit實驗學(xué)時：3學(xué)時 實驗類型：設(shè)計性實驗所屬理論課程名稱：電子學(xué)實驗實驗指導(dǎo)書名稱：《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》相關(guān)理論課程名稱：電子技術(shù)III 電子技術(shù)IV 電子技術(shù)V撰稿人：許怡生 日期：200411一、目的與任務(wù)學(xué)習(xí)基本邏輯門電路的特點及主要測試方法。成績評定：按五級計分。四、考核與成績評定考核內(nèi)容：用集成穩(wěn)壓器構(gòu)成的線性穩(wěn)壓電源，能正確地對穩(wěn)壓電源主要技術(shù)指標(biāo)進行安全、合理的測試，獨立排除實驗故障，正確分析實驗現(xiàn)象。實驗設(shè)備：數(shù)字萬用表、指針萬用表、函數(shù)發(fā)生器、通用示波器、直流穩(wěn)壓電源、模擬實驗箱。首先由教師提出實驗要求，學(xué)生分為一人一組進行實驗。2）繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生排除實驗故障的能力，正確分析實驗現(xiàn)象，評價實驗結(jié)果。4）研究穩(wěn)壓電路的保護措施。2）觀察整流濾波電路的各點波形。學(xué)習(xí)對集成穩(wěn)壓電路性能測試方法。實驗四、直流穩(wěn)壓電源 Steady Source實驗學(xué)時：2學(xué)時 實驗類型：驗證性實驗所屬理論課程名稱：電子學(xué)實驗實驗指導(dǎo)書名稱：《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》相關(guān)理論課程名稱：電子技術(shù)III 電子技術(shù)IV 電子技術(shù)V撰稿人：許怡生 日期：200411一、目的與任務(wù)理解典型整流電路的工作原理。成績評定：按五級計分。四、考核與成績評定考核內(nèi)容：掌握用運算放大器設(shè)計基本信號處理電路、用運算放大器構(gòu)成比較器，振蕩器，觀察實驗現(xiàn)象，排除實驗故障，調(diào)試成功后演示實驗結(jié)果。實驗設(shè)備：數(shù)字萬用表、指針萬用表、函數(shù)發(fā)生器、通用示波器、直流穩(wěn)壓電源、模擬實驗箱。首先由教師提出實驗要求，學(xué)生分為一人一組進行實驗。本實驗既可使用硬件實現(xiàn)方法，也可以安排EDA仿真實現(xiàn)。3）電路調(diào)試成功后進行演示。要求：1）學(xué)會使用示波器對電子信號進行定量測試。二、內(nèi)容、要求與安排方式內(nèi)容：1）用運算放大器設(shè)計同相、反相及積分放大器。研究運算放大器進行信號處理的方法。五、實驗大綱說明 基本電壓放大電路是組成各種復(fù)雜放大電路的基本單元和基礎(chǔ)，通過此實驗，學(xué)生應(yīng)掌握基本電壓放大電路的安裝、調(diào)試以及電路的基本特性的測量方法，并能運用所學(xué)的理論知識分析實驗中所發(fā)生的各種現(xiàn)象，正確分析實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)。繪制實驗曲線，填寫實驗表格，寫出內(nèi)容完整、條理清楚的實驗報告。四、考核與成績評定 考核內(nèi)容：是否了解電壓放大器的工作原理，靜態(tài)和動態(tài)的測試方法。首先由教師提出實驗要求，學(xué)生分為一人一組進行實驗。本實驗既可使用硬件實現(xiàn)方法，也可以安排EDA仿真實現(xiàn)。自覺訓(xùn)練排除實驗故障的能力，正確紀(jì)錄實驗數(shù)據(jù)。綜合評定放大器的性能指標(biāo)。測試放大器的靜態(tài)工作點。測量放大器的輸入輸出電阻，了解發(fā)射極電阻對放大倍數(shù)的影響。分析截止失真與飽和失真現(xiàn)象。測量并調(diào)試放大器的靜態(tài)工作點，使其滿足設(shè)計要求。通過對二極管的單向?qū)щ娦缘牧私?，掌握非線性電路的分析方法，為電子學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、實驗大綱說明對電子系統(tǒng)的測試技術(shù)是進行電子學(xué)研究所必備的基本技能。獨立完成實驗，不依賴他人，不抄襲。獨立進行接線，測取數(shù)據(jù)和觀察實驗現(xiàn)象，整理實驗數(shù)據(jù)，繪制實驗曲線，填寫實驗表格，直至寫出內(nèi)容完整、條理清楚的實驗報告。四、考核與成績評定考核內(nèi)容：能根據(jù)實驗要求或電路原理圖畫出實驗電路圖，設(shè)計實驗步驟。實驗設(shè)備：數(shù)字萬用表、指針萬用表、函數(shù)發(fā)生器、通用示波器、直流穩(wěn)壓電源、模擬實驗箱。實驗實行整班隨機安排與個體即時開放相結(jié)合的方式。掌握測試故障分析方法。二、內(nèi)容要求與安排方式了解電子實驗用數(shù)字萬用表、指針式萬用表、函數(shù)發(fā)生器、交流電壓表、通用示波器、專用實驗箱的使用方法和使用注意事項。 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字： 教學(xué)院長簽字：實驗一、電子儀器的使用方法與二極管應(yīng)用The Methods of Using the Electronic Instrument and Diodes實驗學(xué)時：2學(xué)時 實驗類型： 驗證性實驗所屬理論課程名稱：電子技術(shù)實驗實驗指導(dǎo)書名稱：《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》相關(guān)理論課程名稱：電子技術(shù)III 電子技術(shù)IV 電子技術(shù)V撰稿人：許怡生 日期：200411一、目的與任務(wù)了解電子技術(shù)實驗中所用到的各種儀器、儀表的使用方法；掌握它們各自的功能、使用方法和使用注意事項, 了解系統(tǒng)的測試原理、測試方法和測試中的故障處理方法等。“電子技術(shù)IV”實驗學(xué)時為14，將不做實驗四和實驗七。五、實驗?zāi)K大綱說明此實驗大綱涉及到三門電子技術(shù)課程。對考試成績過低者，實驗室可以提出復(fù)試，根據(jù)復(fù)試情況給出最終成績。實驗考試以實際操作為主，可以有一些與實驗內(nèi)容相關(guān)的筆試內(nèi)容。成績評定的方法：總成績 = 平時成績（70%）+ 實驗考試（30%）。（5）、能正確使用儀器儀表，建立實驗誤差概念，解釋誤差原因并提出減少誤差方法。（3）、是否獨立用計算機仿真的方法完成實驗。四、綜合成績評定的方法考核的內(nèi)容：（1）、能根據(jù)實驗項目要求或電路原理圖畫出實驗電路圖，設(shè)計實驗步驟。一般實驗1人/組，個別安全性較低的實驗可以安排2人一組的方式進行。 能整理分析實驗數(shù)據(jù)，繪制曲線，并寫出整潔的條理清楚內(nèi)容完整的實驗報告。 能根據(jù)電路原理圖繪制實驗電路圖，并根據(jù)實驗電路圖接線、查線和排除線路故障。二、教學(xué)基本要求 查閱手冊, 對常用的電路元件和半導(dǎo)體器件具有基本的使用知識。通過電子電路組裝調(diào)試過程，提高同學(xué)們分析問題、解決問題的能力和綜合應(yīng)用的能力。電子技術(shù)實驗The Experiment of Electronic Technology 適用專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)、熱能與動力工程（汽車）專業(yè)、熱能與動力工程（制冷）專業(yè)、材料科學(xué)與工程專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、實驗學(xué)時： 1220 相關(guān)理論課程名稱：《電子技術(shù)Ⅲ》、《電子技術(shù)IV》、《電子技術(shù)V》、使用教材：《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》參 考 書：《電工學(xué)》下冊（第五版）秦曾煌編 高等教育出版社1999年6月《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》童詩白、華成英主編，高等教育出版社 2001年1月開課學(xué)院與學(xué)科部：電控學(xué)院 電工電子中心撰稿人： 許怡生 日期：2004117一、目的與任務(wù)通過電子電路的設(shè)計、分析過程，培養(yǎng)學(xué)生查找元器件及合理使用相關(guān)資料的能力、正確使用電子儀器儀表（萬用表、信號發(fā)生器、示波器等），培養(yǎng)同學(xué)實踐能力。按五級計分或作為實驗課考試內(nèi)容，實驗考試成績作為課程考試成績的重要部分，并以一定的比例計入總成績。預(yù)習(xí)報告完整，實驗數(shù)據(jù)正確，分析實驗結(jié)果正確。四、考核與成績評定考核內(nèi)容： 重點檢查學(xué)生能否正確連接實驗線路，正確使用電工儀表，處理電路的常見故障，并具有安全用電知識。三、場地與設(shè)備實驗場地：第一實驗樓5050506室。方式：生到實驗室后通過抽簽的方式確定實驗題目，在指定的時間里（）,完成實驗電路設(shè)計后獨立進行實驗。3）安全操作，正確記錄實驗數(shù)據(jù)。要求：1）正確進行實驗設(shè)計。學(xué)生根據(jù)教師指定的實用電路的原理圖進行全面的實驗設(shè)計，現(xiàn)場測試，寫出完整的實驗報告。對電動機的轉(zhuǎn)向?qū)嵤┱_控制。所用設(shè)備：電工技術(shù)實驗臺。首先由教師提出實驗要求，學(xué)生分為兩人一組進行實驗。3）自覺訓(xùn)練排除電路故障的能力。要求：1）復(fù)習(xí)異步電動機的有關(guān)理論。2）了解典型控制電器的結(jié)構(gòu)原理。了解幾種常用控制電器的使用方法。五、實驗大綱說明重點：變壓器同名端測試，測試變壓器