【摘要】分類號UDC單位代碼10644密級公開學(xué)號2020031510四川文理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文論初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)論文作者:廖練指導(dǎo)教師:顧玉蘭學(xué)科專業(yè):英語研究方向:
2024-09-07 10:34
【摘要】1滄州市教育學(xué)會十一五規(guī)劃課題培養(yǎng)農(nóng)村初中生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告課題主持人:黃寶龍申報(bào)單位:吳橋縣馬奇學(xué)區(qū)馬奇中學(xué)結(jié)題時(shí)間:2020年5月2課題名稱:培養(yǎng)農(nóng)村初中生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究課
2024-10-16 09:30
【摘要】 教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該在傳道授業(yè)解惑的同時(shí),教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)代心理學(xué)家研究表明:“興趣是在需要的基礎(chǔ)上,在生活、實(shí)踐過程中形成和發(fā)展起來的?!敝挥性诮虒W(xué)活動中利用學(xué)生求知的需要,合理誘導(dǎo),才能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣,形成原始的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)這種興趣變?yōu)閷W(xué)生的一種自覺追求時(shí),自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)才會變?yōu)榭赡?。學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)方法后,能縮短教與學(xué)之間的距離,使學(xué)生變被動為主動,做學(xué)
2024-09-01 14:21
【摘要】農(nóng)村初中生寫作三大“軟肋”以及應(yīng)對策略【內(nèi)容摘要】當(dāng)前我們農(nóng)村初中生的作文主要存在著以下三大“軟肋”:結(jié)構(gòu)混亂,素材匱乏,詞不達(dá)意。不同的班級學(xué)生的情況是有所側(cè)重。筆者就針對這三大“軟肋”進(jìn)行一一闡述其弊端以及提出相應(yīng)策略:一、借鑒名篇,讓學(xué)生的文章大廈美觀;二、創(chuàng)設(shè)活動,讓學(xué)生的生活豐富多彩;三、閱讀名著,讓學(xué)生的語言個(gè)性飛揚(yáng)?!娟P(guān)鍵詞】學(xué)生寫作;三大軟肋;應(yīng)對策略
2025-06-15 23:59
【摘要】第一篇:農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略研究 《農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略研究》開題報(bào)告 一、本課題研究的背景與意義: 1、適應(yīng)社會發(fā)展的需要 隨著社會的發(fā)展,世界各國間的各種合作與交往更加...
2024-10-14 01:33
【摘要】碩士學(xué)位論文(教育碩士)AnExperimentalStudyonFosteringAutonomousLearninginRuralSeniorHighSchool農(nóng)村高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)·英語研究方向:英語教學(xué)
2025-04-09 23:43
【摘要】碩士學(xué)位論文(教育碩士)AnExperimentalStudyonFosteringAutonomousLearninginRuralSeniorHighSchool農(nóng)村高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)
2024-08-18 21:08
【摘要】單晶培養(yǎng)的方法一、揮發(fā)法????原理:依靠溶液的不斷揮發(fā),使溶液由不飽和達(dá)到飽和過飽和狀態(tài)。??????條件:固體能溶解于較易揮發(fā)的有機(jī)溶劑??一般丙酮、甲醇、乙醇、乙腈、乙酸乙酯、三氯甲烷、苯、甲苯、四氫呋喃、水等。?
2024-08-30 01:13
【摘要】第一篇:淺談初中生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 淺談初中生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 【摘要】 習(xí)慣是人的重要的心理素質(zhì)。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)良好的習(xí)慣可以使人終生受益。教...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 淺談如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力 摘要:新課程理念指導(dǎo)我們初中數(shù)學(xué)老師在課堂教學(xué)中要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。通過形式多樣的教學(xué)方式,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣提高...
2024-11-05 00:27
【摘要】淺談初中生英語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng) 篇一:淺談初中生英語學(xué)習(xí)策略 龍?jiān)雌诳W(wǎng). 淺談初中生英語學(xué)習(xí)策略 丁慨 《中學(xué)課程輔導(dǎo)高考版·老師版》2013年第16期 摘要:培養(yǎng)初中生良好的英語學(xué)習(xí)策...
2025-03-26 01:27
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力 “培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力”的實(shí)踐與探索 浙江省東陽市六石街道中學(xué)任美忠 英語自主學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生在教學(xué)過程中能對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),能自我操控學(xué)習(xí),并主動而獨(dú)立地...
2024-10-24 22:27
【摘要】第一篇:(全英文論文)初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面 (2015屆) 論文(設(shè)計(jì))題目作者學(xué)院、專業(yè)班級指導(dǎo)教師(職稱)論文字?jǐn)?shù)論文完成時(shí)間 大學(xué)教務(wù)處制 英語原創(chuàng)畢業(yè)...
2024-10-13 17:43
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力 摘要:從教育心理學(xué)角度看,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可分為接受和發(fā)現(xiàn)兩種。接受學(xué)習(xí)是以獲得系統(tǒng)的學(xué)科知識為目的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是以定論的形式...
2024-10-08 23:19
【摘要】^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtog
2024-08-30 01:09