【摘要】第2講數(shù)形結(jié)合思想感悟高考明確考向(2010·全國)已知函數(shù)f(x)=?????|lgx|,010,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(
2024-11-17 08:47
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨批評(píng)指正。希望同行們留下寶貴的意見,謝謝!作業(yè)講評(píng):P8211、求函數(shù)f(θ)=的最大值和最小值。Sin-1θθcos-2析:令y=Sin-1θθcos-2θθycos-sin=2y-1y21+
2024-11-20 16:09
【摘要】數(shù)學(xué)思想方法專題一“數(shù)”和“形”是數(shù)學(xué)中兩個(gè)最古老、最基本的問題,是數(shù)學(xué)大廈的兩塊基石,數(shù)學(xué)的所有問題都是圍繞數(shù)和形的提煉、演變、發(fā)展而展開的“數(shù)”和“形”是數(shù)學(xué)中兩個(gè)最基本的概念,它們既是對(duì)
2024-11-19 05:50
【摘要】第一部分常用數(shù)學(xué)思想方法專題二數(shù)形結(jié)合的思想方法專題概覽……………………………………………(3)模擬訓(xùn)練……………………………………………(6)規(guī)律總結(jié)……………………………………………(20)返回目錄專題概覽“數(shù)”和“形”是數(shù)學(xué)研究中既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個(gè)對(duì)象.“數(shù)
2025-06-25 16:22
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件02《思想方法-數(shù)形結(jié)合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結(jié)>>知識(shí)概要>>030523數(shù)形結(jié)合的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡捷.所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形
【摘要】數(shù)形結(jié)合思想由于新教材新大綱把常見的數(shù)學(xué)思想納入基礎(chǔ)知識(shí)的范疇,通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的考查反映考生對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的理解和掌握的程度。數(shù)形結(jié)合的思想重點(diǎn)考查以形釋數(shù),同時(shí)考查以數(shù)解形,題型會(huì)滲透到解答題,題量會(huì)加大.?dāng)?shù)形結(jié)合常用于解方程、解不等式、求函數(shù)值域、解復(fù)數(shù)和三角問題中,充分發(fā)揮形的形象性、直觀性、數(shù)的深刻性、精確性,彌補(bǔ)形的表面性,數(shù)的抽象性,從而起到優(yōu)化解題途徑的作用。
2024-08-18 18:21
【摘要】數(shù)形結(jié)合的思想,實(shí)質(zhì)上就是把問題中的數(shù)量關(guān)系與形象直觀的幾何圖形有機(jī)的結(jié)合起來,在解題方法上相互轉(zhuǎn)讓,使問題化難為易,化繁為簡,達(dá)到解決問題的目的。A例1(2020福州)如圖1,以數(shù)軸的單位線段長為直角邊作一個(gè)等腰直角三角形,以數(shù)軸的原點(diǎn)O為圓心,斜邊為半徑作弧,交數(shù)軸于點(diǎn)A,該圖說明數(shù)軸上的點(diǎn)并不都表示
2024-11-18 22:55
【摘要】 數(shù)形結(jié)合思想[例談巧用數(shù)形結(jié)合思想分析說理題] 華羅庚曾說過?!皵?shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事非。”數(shù)形結(jié)合作為一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,在初中數(shù)學(xué)幾何的學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。蘇科版教材七年級(jí)下...
2024-09-25 19:56
【摘要】第一篇:高考復(fù)習(xí)數(shù)形結(jié)合思想 數(shù)形結(jié)合 定義:數(shù)形結(jié)合是一個(gè)數(shù)學(xué)思想方法,包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)輔形”兩個(gè)方面。 應(yīng)用:大致可以分為兩種情形:或者是借助形的生動(dòng)和直觀性來闡明數(shù)之間的聯(lián)系,即以...
2024-11-09 12:34
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)思想 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)思想 一、數(shù)形結(jié)合教學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 數(shù)形結(jié)合作為一種教學(xué)思想方法,一般包含兩方面內(nèi)容,一個(gè)方面是“以形助數(shù)”,另一個(gè)方面的內(nèi)容...
2024-11-09 03:59
【摘要】葉麗《數(shù)形結(jié)合思想在向量中的應(yīng)用》數(shù)形結(jié)合思想在向量中的應(yīng)用一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法、手段四、教學(xué)過程一、教材分析◆教材地位與作用◆教材處理◆教學(xué)重、難點(diǎn)◆教材地位與作用本節(jié)是在學(xué)完必修4第
2024-11-18 03:06
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)中數(shù)形結(jié)合思想基礎(chǔ)題一、單選題(共10道,每道10分)1.(2020河北)如圖,已知拋物線的對(duì)稱軸為,點(diǎn)A,B均在拋物線上,且AB與x軸平行,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A.(2,3)B.(3,2)C.(3
2024-08-28 21:28
【摘要】第九講數(shù)形結(jié)合思想【中考熱點(diǎn)分析】數(shù)形結(jié)合思想是數(shù)學(xué)中重要的思想方法,它根據(jù)數(shù)學(xué)問題中的條件和結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系,既分析其數(shù)量關(guān)系,又揭示其幾何意義,使數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙的結(jié)合起來,并充分利用這種結(jié)合,探求解決問題的思路,使問題得以解決的思考方法。幾何圖形的形象直觀,便于理解;代數(shù)方法的一般性,解題過程的操作性強(qiáng),便于把握?!窘?jīng)典考題講練】例1.(2015衢州)如
2025-04-10 03:00
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)形結(jié)合的思想 數(shù)學(xué)源于生活,又高于生活,要想把數(shù)學(xué)學(xué)好,就需要把它回歸到生活中去,這樣才能讓學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生興趣,提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)離不開思維,數(shù)學(xué)探索需要通過思維來實(shí)...
2024-11-05 14:10
【摘要】制作人:高安二中熊新成一.復(fù)習(xí)提問???(1)平行.(2)相交.?注意:重合是平行的特例?垂直是相交的特例???平行k1=k2b1≠b2相交K1≠K2二.兩條直線平行的有關(guān)應(yīng)用例y=2x向上平移2個(gè)單位后得到的解析式是什么?向右平移2個(gè)單位得到的