二年級數(shù)學(xué)教案13比較萬以內(nèi)數(shù)的大小-文庫吧資料

【摘要】《比較萬以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計與評析 【授課教師】 【教材分析】例題借助生活中的素材，讓學(xué)生比較數(shù)的大小，使學(xué)生進(jìn)一步了解萬以內(nèi)數(shù)的順序，掌握比較數(shù)的大小的方法。情境圖中的素材十分豐富，涵蓋了數(shù)的...

2024-10-21 18:31

人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 整節(jié)課學(xué)生始終處于層層探索之中，在課堂教學(xué)中我注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、證明等數(shù)學(xué)活動的過程時，提高了合情推理的...

2024-10-11 07:09

二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小?教學(xué)內(nèi)容：?課本第25~26頁復(fù)習(xí)第8~14題?教學(xué)要求：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生的數(shù)感。?教學(xué)重點：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計。?教學(xué)難點：?通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生

2024-11-19 23:53

比較數(shù)的大小小學(xué)二年級數(shù)學(xué)-文庫吧資料

【摘要】二年級數(shù)學(xué)88元93元876978510200867687975810020876876978597851020010020100209758687687867102009785978543001000199812396400308676878767864532

2024-12-19 08:36

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進(jìn)行比較。電視機(jī)洗衣機(jī)音響電話機(jī)電冰箱飲水機(jī)1350元965元2125元98元2150元1230元()O()(1)981230

2024-12-21 20:03

人教版二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)-文庫吧資料

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊王杰小學(xué)72÷9=28÷4=32＋4=64－8=30÷6=32－4=45÷9=3×7=32÷4=32&

2024-12-04 17:53

二年級數(shù)學(xué)下冊1000以內(nèi)數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊《1000以內(nèi)數(shù)的比較大小》教學(xué)設(shè)計 　　二年級數(shù)學(xué)下冊《1000以內(nèi)數(shù)的比較大小》教學(xué)設(shè)計1　　教材分析： 　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，有了兩位數(shù)的比較大小的知識...

2024-12-03 22:11

二年級數(shù)學(xué)下冊510000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計合集-文庫吧資料

【摘要】第一篇：二年級數(shù)學(xué)下冊《510000以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ，并掌握比較數(shù)的大小的方法。 。 重點與難點 '大小。 、小于號的正確使用。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)過...

2024-10-13 13:25

肖從連萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件人教版二年級-文庫吧資料

【摘要】說一說它是幾位數(shù)？7679819887399111393789900810000讀一讀，說一說各數(shù)中的“5”在什么數(shù)位上，各表示什么？25715095791135個十百萬千個十百萬千比一比100

2024-12-02 14:28

二年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：二年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)反思 新課程特別提倡：“所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實世界的聯(lián)系?！倍冶締卧黝}也是生活中的大數(shù)。我在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，注重聯(lián)系生活實際，借助學(xué)生...

2024-11-04 17:09

47比較萬以內(nèi)數(shù)的大小(2)-新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)-文庫吧資料

【摘要】。個位上，第二次抽到的放在十位上，第三次??四位數(shù)大，那一隊就贏。,本輪比賽結(jié)束。

2024-12-19 06:11

二數(shù)下___萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來看自學(xué)指導(dǎo)。請認(rèn)真看課本第43頁的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問題該怎樣解決？如何比較兩個數(shù)的大

2024-11-30 04:09

46比較萬以內(nèi)數(shù)的大小(1)-新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)-文庫吧資料

【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊在○里填上“＞”、“＜”、或“=”。61○5645○47100○989○19＞＜＞說說你是怎樣比較的？兩位數(shù)比大小“數(shù)位多，數(shù)就大；數(shù)位同，比高位，高位大，數(shù)就大；高位同，比下去……”＜家電超市2530元980元

2024-12-19 06:12

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識比較數(shù)的大小-文庫吧資料

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識、能力：從生活實際入手，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，在比較過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過程、方法：從生活實際入手認(rèn)識數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，向?qū)W生滲透對立統(tǒng)一的辨證觀點。教學(xué)重點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點

2024-12-19 12:37

二年級數(shù)學(xué)比較大小-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)：1、比一比它們的大小。67和5723和329和102、說說下面各數(shù)分別是幾位數(shù)以及它們的組成。436288521000998一、填一填。1、數(shù)位從右向左依次是（）、（）、（）、（）。2、2

2024-08-28 20:24

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