【摘要】重慶市南岸區(qū)小學(xué)學(xué)科全冊(cè)單元計(jì)劃2008至2009學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科數(shù)學(xué)教師劉溪明年級(jí)六年級(jí)學(xué)校涂山小學(xué)南岸區(qū)教育委員會(huì)監(jiān)制教師進(jìn)修校教學(xué)班級(jí)六年級(jí)任
2024-08-02 09:51
【摘要】數(shù)學(xué)日記之百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3)的自學(xué)六(2)班邱珍珍之前,我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(1)和(2),現(xiàn)在老師并沒(méi)有教我們百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3),但我們自學(xué)了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3),自學(xué)的成果在下面,或許沒(méi)有那么完整。翻了翻書,原來(lái)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3)是講“已知兩個(gè)部分
2024-08-08 19:44
【摘要】1第一單元備課單元第一單元內(nèi)容圓課時(shí)月日至月日1、結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓的對(duì)稱性,認(rèn)識(shí)半徑、直徑,理解同一圓中半徑的關(guān)系,體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫圖。2、結(jié)合具體情境,通過(guò)動(dòng)手拼擺等活動(dòng),探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法,體會(huì)化曲為直的思想。3、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過(guò)程,體會(huì)圓
2024-08-09 11:13
【摘要】六年級(jí)計(jì)算題的復(fù)習(xí)與回顧練習(xí)一.用豎式計(jì)算小數(shù)的乘法的計(jì)算法則是:(1)×(2)×45(3)×(4)×25(5)×36(6)×16二.用豎式計(jì)算小數(shù)的除法的計(jì)算法則是:
2025-04-10 03:32
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇一:六年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字 六年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字 中午爸爸下班回來(lái),哼著小調(diào),興致勃勃地跨進(jìn)家門我迎上去征詢道:“爸爸,今天有什么事這么歡樂(lè)?”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工...
2025-03-30 03:10
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)乘法概念 1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:2/9×5的意義是:表示求5個(gè)2/9的和是多少。 ...
2024-11-15 12:38
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念總結(jié)第一單元分?jǐn)?shù)乘法概念總結(jié)1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:的意義是:表示求5個(gè)的和是多少。2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。(為了計(jì)算簡(jiǎn)便,能約分的要先約分,然后再乘。)注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。3
2025-03-29 05:14
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿 (一)教材的內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》。 (二)教材的地位及作用: 圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生知道了周長(zhǎng)的含義,,學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)舊知識(shí)加以鞏固,也是為以后學(xué)習(xí)圓的面積,學(xué)習(xí)圓柱和圓錐打下了基礎(chǔ)。 (三)教學(xué)目標(biāo) :在具體情景中讓學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義,探索圓的周長(zhǎng)計(jì)算公
2024-09-05 15:59
【摘要】數(shù)學(xué) (六年級(jí)上冊(cè)) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析從新課程的角度來(lái)講,班級(jí)人數(shù)比較多,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí),抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固,有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)
2025-04-22 23:26
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)工作力爭(zhēng)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今...
2024-11-20 04:40
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)伴你學(xué)第1單元 長(zhǎng)方體和正方體第1課時(shí)1.(1)6 12 8 (2)相對(duì) 平行 (3)72 32 40 40??20 20:4×3=12(平方厘米) 圖二:×=(平方米)÷12=8(厘米) ×2+30×2+10×4+18=198(厘米)第1單元 長(zhǎng)方體和正方體
2024-08-18 03:18
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題 一、培優(yōu)題易錯(cuò)題 1.某兒童服裝店老板以32元的價(jià)格買進(jìn)30件連衣裙,針對(duì)不同的顧客,30件連衣裙的售價(jià)不完全相同,若以45元為標(biāo)準(zhǔn),將超過(guò)的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為...
2025-04-01 22:39
【摘要】×+×2+280% ×+× ÷7+×+ +4++524×(-+)×2×32(+-)×27×2+3÷26×2÷+÷
2024-08-18 02:00
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工程問(wèn)題練習(xí)題1.一件工程,甲獨(dú)做10天完工,乙獨(dú)做15天完工,二人合做多少天完工?2.一批零件,王師傅單獨(dú)做要15小時(shí)完成,李師傅單獨(dú)做要20小時(shí)完成,兩人合做,多少小時(shí)能加工完這批零件的?3.一項(xiàng)工作,甲單獨(dú)做要10天完成,乙單獨(dú)做要15天完成。甲、乙合做幾天可以完成這項(xiàng)工作的?4.一項(xiàng)工程,甲獨(dú)做要1
2025-04-10 03:31
【摘要】第1單元負(fù)數(shù)星輝面粉廠的質(zhì)檢員為了檢查面粉的質(zhì)量是否合格,抽查了6袋面粉,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。(每袋面粉的質(zhì)量為25000g)第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋比凈重量多多少/g+5-4+2-5+4+2(1)第1袋與第4袋的總重量是多少?(2)第2袋與第5袋的平均重量是多少?在商場(chǎng)打八五折時(shí),媽媽買了一件外衣和一個(gè)