優(yōu)秀教師教研線上培訓心得-文庫吧資料
2024-08-18 02:23本頁面
【正文】 學之“事”雙重發(fā)展。三、反思是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路在教學生涯中，如果教師僅僅是教學型的角色，總是在年復(fù)一年的往復(fù)循環(huán)著一成不變的教案，那么教師總是會身處教育活動的“此山中”，教20年書與教2年書不會有多大區(qū)別。教師，需要學識。只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學生，才能營造出整個學校熱愛讀書的良好氛圍。二、 讀書是教師專業(yè)發(fā)展的源頭活水蘇霍姆林斯基認為：“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學生的精神需要?！庇袀€性的教師才能造就有個性的教育。教師自己獨有的技能和特長就是一種個性。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更新更高的要求，無論是在教育思想、教育理念方面，還是在教學技能、教學評價等方面都要求有創(chuàng)新和突破。一、教師不僅是一種行業(yè)，更是一種專業(yè)，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結(jié)，一定會不斷提高課堂教學效率。對語法知識不是不講，而是要優(yōu)化語法。在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，可以再讓學生讀。沒有教師的示范，學生的發(fā)音不會準確。三是教學中適時跟進、監(jiān)測、反饋、解惑，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。所以，我們得把好多工作拿到課堂上來做。比如：共同體好多學校是寄宿制學校，學生上晚自習，那么預(yù)習情況就好控制與掌握，而我們卻不同，我們掌握不了他們在家的學習情況。學生與學生不同。因為他們也遇到過同樣的問題。今天是這套，明天又是那一套。自從我們實行課改以來，在高效課堂的實施上，我們遇到了很多問題。 通過這次培訓，使我受益匪淺。 5.愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。因此，要真正當好一名優(yōu)秀的教師，必須提高思想文化修養(yǎng)，態(tài)度謙虛謹慎，氣量大度容忍，具有強烈的進取精神和合作精神，善于與他人溝通，擅長調(diào)整人際關(guān)系，自我調(diào)控和調(diào)節(jié)的能力較強，淡化得失，把教育作為一種生活方式，學會享受職業(yè)生活，增強職業(yè)的幸福感，從而為促進教師的專業(yè)化成長尋找持久有效的動力。這樣的教師，懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺去做。為自己在教育教學工作中取得的成就感到高興，為學生的成長感到快樂，在付出與給予中感到滿足。一個教師要想做好自己的工作并有良好的發(fā)展，就必須有良好的個人素質(zhì)。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出?！边@是我的教育觀和思想觀。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的英語教師。 培訓時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。 這次學習讓我認識到只要我們改變舊的課程理念，認真研究課程操作。教師必須理智地對待突發(fā)的課堂生成，靈活地調(diào)整教學的策略，把即時生成的學生感興趣的話題列為習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習的積極性。學生通過討論、爭辯，互相促進，共享彼此的思考、交流彼此的見解、感受彼此的情感，達到心靈的感應(yīng)、思維的共振、理解的共鳴，對文本產(chǎn)生深刻的不同的感悟，實現(xiàn)個體的超越、文本的超越，走向成性課堂的新境界。教師要成為課常智慧的“引路人”，促使課堂更具魅力。 我們平常教學方法過分單一，以至于沒有收到明顯的效果。難點，教學過程設(shè)計。 通過培訓讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。網(wǎng)絡(luò)學習的質(zhì)量很大程度上依賴于學習者的自覺。提高了教育教學的理論水平。通過參加本年度的教師教研培訓，作為一年輕的教師。 教師教研線上培訓心得通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。博學多才對一位教師來說當然很重要。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用
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