mijaaa清兵衛(wèi)與葫蘆導學案-文庫吧資料
2024-08-17 22:53本頁面
【正文】 兵衛(wèi)所愛好的葫蘆，象征的是自然、美、和諧，而教員所愛好的武士道，則象征壓抑個性、外強中干甚至帶點滑稽的強權。 小說設置這一矛盾突出了清兵衛(wèi)的什么個性？ 明確：獨立。 （三）欣賞發(fā)展 在發(fā)展部分，小說展示了一對非常重要的矛盾沖突，是什么？這矛盾又分哪幾層？ 明確：矛盾：清兵衛(wèi)的愛好與別人的不理解。（文中沒有“喜歡”這個詞語，但是作者用了一些副詞透露了清兵衛(wèi)對葫蘆的喜歡，是哪些副詞？）用了一些副詞“常?！薄耙选薄澳軌颉薄耙彩恰薄安煌５亍睂懗隽饲灞l(wèi)喜歡葫蘆已到了癡迷的程度。作者開篇故意語焉不詳，這是設置懸念，引發(fā)讀者探究的興趣。第二課時 第 四 周 第 課時 總第 課時學習要點：通過小組合作探究，分析小說情節(jié)，把握文章主旨。刻畫人物，文中塑造了哪些人物?其中主人公是誰？（2）小說開頭說自從發(fā)生了這件事以后，清兵衛(wèi)的愛好由葫蘆轉(zhuǎn)向了繪畫，這件事到底是什么事呢？開篇沒有交代，這樣的寫法稱之為什么寫法？有何作用？（3）小說刻畫了清兵衛(wèi)怎樣的性格特點？四、布置作業(yè)完成校本教材P40四、基礎積累。（ ）⑷清兵衛(wèi)偷偷地發(fā)笑，他們所說的馬琴的葫蘆，是那時候一件很有名的東西，他也去看了看——立刻覺得并不見得怎樣好，就掉頭走了。（ ）⑵他臉無人色地回到家里，靠在火爐邊發(fā)呆。⑴“好，你別賣給別人，我回家去馬上拿錢來。gu) 干涉(gānsh232。n)兢兢(jīng) 薪水(xīn shuǐ) 隱瞞(yǐn m225。luzǐ） 呵斥（hēch236。了解背景及流派三、出示學案，要求學生自讀課文，完成以下學習任務：詞語積累 茶鹵（ch225。在創(chuàng)作方法上的現(xiàn)實主義的精神，對同時代的日本作家有深刻的影響。從1921年開始，著手寫他生平唯一的長篇小說《暗夜行路》，于1937年完成，這是他的代表作。他在日本文學史上地位很高，甚至被譽為“小說元神”。 二、作家作品及背景簡介（參考校本教材P39）志賀直哉（18831971），日本作家。古今中外，很多人在興趣的指引下走向了成功，可是，也有很多人的興趣被家長、老師或者社會給扼殺了?！锻鈬≌f欣賞》第五單元《清兵衛(wèi)與葫蘆》導學案主備人：盧紅林 審定：高二語文備課組 學習目標了
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