【摘要】第27講│數(shù)列求和第27講數(shù)列求和第27講│知識梳理知識梳理求數(shù)列的前n項和,一般有下列幾種方法:1.等差數(shù)列的前n項和公式:Sn=____________=____________.(其中a1為首項,d為公差)na1+n(n-1)2d
2024-11-19 21:09
【摘要】數(shù)列通項公式①有的數(shù)列沒有通項公式②有的數(shù)列有多個通項公式一、觀察法(即猜想法,不完全歸納法)例:數(shù)列9,99,999,9999,…例:求數(shù)列3,5,9,17,33,…注意:用不完全歸納法,只從數(shù)列的有限項來歸納數(shù)列所有項的通項公式是不一定可靠的,如2,4,8,
2024-11-17 04:46
【摘要】高中?數(shù)學(xué)?(新教材)第一冊德清高級中學(xué)徐康良一、教材分析二、學(xué)生分析四、教學(xué)重點、難點三、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)過程六、教學(xué)設(shè)計說明一、教材分析1、數(shù)列的概念來源于生活,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實際的結(jié)合。
2024-11-18 08:34
【摘要】高一數(shù)學(xué)備課組數(shù)列通項一、常用數(shù)列通項1,2,3,4,……1,1,3,5,7,9,……3,5,7,9,11,……2,4,6,8,10,……0,2,4,6,8,……2,4,8,16,32,……1,4,9,16,25,
2024-11-18 01:03
【摘要】第3節(jié)等比數(shù)列考綱展示考綱解讀.1.等比數(shù)列是高考必考內(nèi)容,在選擇題、填空題及解答題中都有可能出現(xiàn),屬低、中檔題.n項和公式.2.重點考查等比數(shù)列定義、基本運算、性質(zhì)(特別是等比中項的性質(zhì))、通項公式及前n項和公式等.3.了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.3.常與等差數(shù)列或函數(shù)、不等式
2024-11-19 08:58
【摘要】等比數(shù)列教學(xué)目標(biāo):掌握等比數(shù)列的定義,理解等比數(shù)列的通項公式及推導(dǎo),并能簡單應(yīng)用公式重點:(1)等比數(shù)列概念的理解與掌握(2)等比數(shù)列通項公式的應(yīng)用難點:等比數(shù)列通項公式的應(yīng)用觀察下列各數(shù)列:?????,1,1,1,1)6(81
2024-11-17 09:18
【摘要】等差數(shù)列(1)高一數(shù)學(xué)必修五第二章數(shù)列作業(yè)講評:課本:P34B組1學(xué)海:P233,P24探究活動復(fù)習(xí)鞏固?通項公式法、列表法、圖象法、遞推法.律,數(shù)列可分為哪些類型?有窮數(shù)列,無窮數(shù)列;遞增數(shù)列,遞減數(shù)列,擺動數(shù)列,常數(shù)列.知識探究
2024-08-29 01:28
【摘要】(1)沈陽二中一.教學(xué)目標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo):初步掌握一次和二次函數(shù)模型的應(yīng)用,會解決較簡單的實際應(yīng)用問題.:嘗試運用一次和二次函數(shù)模型解決實際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力.:了解數(shù)學(xué)知識來源于生活,又服務(wù)于實際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二.
2024-11-19 06:00
【摘要】孫廣仁例1.1999年11月1日起,全國儲蓄存款征收利息稅,利息稅的稅率為20%,即儲蓄利息的20%由各銀行儲蓄點代扣代繳,某人在2020年11月27日存入人民幣1萬元,存期1年,年利率為%,則到期可凈得本金和利息多少元。到期利息y1=10000×%利息稅y2=y1×20%凈得利息y1-y2
2024-11-17 04:47
【摘要】2020/12/16新疆奎屯市第一中學(xué)王新敞制作1等比數(shù)列的性質(zhì)新疆奎屯市第一中學(xué)王新敞2020/12/16新疆奎屯市第一中學(xué)王新敞制作2復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用
【摘要】第14講│導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第14講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用知識梳理第14講│知識梳理1.函數(shù)的單調(diào)性若函數(shù)f(x)在某區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),則f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上_________;f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上____________.反之,若f(x)在某區(qū)間上單調(diào)遞增,則在
2024-11-20 01:35
【摘要】高一數(shù)學(xué)必修五第二章《數(shù)列》數(shù)列求和復(fù)習(xí)鞏固;;;;;:一個數(shù)列的前n項和中,可兩兩結(jié)合求解,則稱之為并項求和,若通項形如an=(-1)nf(n)的擺動數(shù)列求和,可用此法。求數(shù)列Sn=12-22+32-42+…+(-1)n-
2025-01-13 11:54
【摘要】(1)1,2,22,23,…觀察下列數(shù)列,說出它們的特點.從第二項起,每一項與前一項的比都等于2.定義:如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它的前一項的比都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做公比,記為q(q≠0).數(shù)學(xué)語言:*1(2N).nnaqnn
2024-11-19 05:59
【摘要】皖黃山市徽州區(qū)第一中學(xué)凌榮壽知識回顧等差數(shù)列AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起,等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或an+1=an+dd=an+1-an②
2024-11-18 00:47
【摘要】指數(shù)(一)指數(shù)【復(fù)習(xí)引入】⑴在初中,我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)指數(shù)冪是怎樣定義的?即an=?a0=?a-n=?a0=an=1a-n=(a≠0,n∈N*).(a≠0)(n∈N*)答:
2024-11-18 00:54