智慧樹(shù)教育科學(xué)研究方法第六章-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 17:28本頁(yè)面
【正文】 解釋性報(bào)告 按讀者對(duì)象：應(yīng)用性報(bào)告（重結(jié)果）和學(xué)術(shù)性報(bào)告（重過(guò)程） 按研究方式：定量研究報(bào)告和定性研究報(bào)告 研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) ： 沙漏 ：寬指的是導(dǎo)言 窄研究設(shè)計(jì)和研究結(jié)果 寬指討論部分（范圍寬不是內(nèi)容寬） 導(dǎo)言 研究設(shè)計(jì) 研究結(jié)果 討論 小結(jié) 參與文獻(xiàn) 附錄《中國(guó)MIS領(lǐng)域教師科研狀況研究 》 前言 背景與假設(shè) ：（1）信息系統(tǒng)研究類(lèi)型的分類(lèi) （2）假設(shè)的提出 研究方法： （1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)與抽樣 （2）樣本特征 數(shù)據(jù)分析 結(jié)論和討論 ：（1）主要結(jié)論 （2）啟示與建議 （3）本文的局限及未來(lái)的工作（上）案例分析：標(biāo)題與摘要： 標(biāo)題揭示研究主題 有陳述式、提問(wèn)式、判斷式、雙標(biāo)
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