自救自護(hù)有方法互聯(lián)網(wǎng)搜索案例評選(高楊揚)-文庫吧資料
2024-08-17 13:49本頁面
【正文】 災(zāi)害，你們有什么自救自護(hù)的方法?預(yù)設(shè)回答：2名學(xué)生說方法過渡語：看來大家都有自己的想法，下面我想考考你們。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的避難方法，學(xué)生在情景模擬中加深對避難知識的理解和感受，提高學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害的能力。小結(jié)并板書：自救自護(hù)有方法。1小結(jié)：通過這組數(shù)據(jù)我們再次證明了自然災(zāi)害每次發(fā)生都給我們帶來巨大的損失。1學(xué)生讀數(shù)據(jù)。請你們回憶一下，這兩次地震給人們帶來了哪些災(zāi)難呢？1預(yù)設(shè)回答：災(zāi)害大、死亡大……1小結(jié)：是呀！這兩起地震確實給我們造成很大的危害。課件播放地震圖片。提問：誰來說說你的想法？預(yù)設(shè)回答：危害大、損失大、傷亡大 ……教師引導(dǎo)：你從哪兒聽出來的？預(yù)設(shè)回答：數(shù)據(jù)小結(jié)：正像同學(xué)們說得，自然災(zāi)害確實給我們帶來很大的災(zāi)難。（1）認(rèn)真傾聽。其他同學(xué)請看大屏幕。五、教學(xué)過程（一）新聞播報意圖：從新聞實事入手，認(rèn)識到自然災(zāi)害就發(fā)生在我們身邊，學(xué)習(xí)自救自護(hù)常識及方法的重要性。難點：引導(dǎo)學(xué)生知道自然災(zāi)害中抽象的、間接的自護(hù)自救知識，讓他們在活動中字節(jié)的學(xué)習(xí)、總結(jié)、理解、掌握，反過來用掌握的知識經(jīng)驗知道自身的行為，形成相應(yīng)的能力。 了解當(dāng)災(zāi)害來臨時自救自護(hù)的知識和方法，提高自我生存的能力。 本課的相關(guān)內(nèi)容在其它學(xué)科中并未涉及，因此，學(xué)習(xí)好本課內(nèi)容就顯得更加必要了。進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活中的防災(zāi)減災(zāi)的常識。初步知道人類的一些活動加劇了解自然災(zāi)害的發(fā)生，初步理解人與自然和諧相處的重要意義。主題三“人間自有真情在”，讓學(xué)生通過討論、回顧、體驗等活動了解當(dāng)自然災(zāi)害給人類帶來巨大的生命和財產(chǎn)損失的時候，人們相互支援和互助，幫助受災(zāi)人民克服困難和重建家園，從中體會災(zāi)害無情人有情。本單元安排了四個學(xué)習(xí)主題：主
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