【摘要】能源的利用與社會(huì)發(fā)展把完好的地球交給孩子們!―必須切實(shí)保護(hù)資源和環(huán)境,不僅要安排好當(dāng)前的發(fā)展,還要為子孫后代著想,決不能吃祖宗飯,斷子孫路,走浪費(fèi)資源和先污染、后治理的路”。江澤民一、人類開發(fā)利用能源的歷史
2024-12-07 10:06
【摘要】能源利用與社會(huì)發(fā)展雙閘中學(xué)苗靜[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)內(nèi)容教學(xué)為一個(gè)課時(shí):本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要采用“材料準(zhǔn)備—交流討論”的模式,引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)人類利用能源的簡(jiǎn)史、能源分類以及未來能源趨勢(shì),并重點(diǎn)結(jié)合能源利用的發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。通過學(xué)生課前收集資料,課堂上相互交流和討論的學(xué)習(xí)方式,有利于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度與
2024-11-30 21:58
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽輻射的能量,如:太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。(2)來自地球內(nèi)部的能量,如:核能、地?zé)崮?。?)天體引力能
2024-12-08 04:04
【摘要】九年級(jí)物理學(xué)科講學(xué)稿課題§能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級(jí)備課組教學(xué)目標(biāo)1、知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的.2、知道能量守恒定律,并能用它來解釋有關(guān)簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.3、初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.4、通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苓\(yùn)用能量守恒定律分析“永動(dòng)機(jī)”失敗的原因.
2024-12-17 04:36
【摘要】九年級(jí)物理學(xué)科講學(xué)稿課題§能源利用與社會(huì)發(fā)展課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級(jí)備課組教學(xué)目標(biāo)1、通過了解從古代到現(xiàn)代人類使用能源的變化來理解人類進(jìn)化發(fā)展的過程也是人類開發(fā)、利用新能源的歷史.2、能從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類.3、通過閱讀討論了解人類開發(fā)、使用能源的歷史.4、通
2024-11-28 00:19
【摘要】§能源利用與社會(huì)發(fā)展一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、人類進(jìn)行發(fā)展的過程也是人類開發(fā),利用的歷史.四五十萬年前揭開人類利用能源的序幕;18世紀(jì)的發(fā)明,引發(fā)了世界性的工業(yè)革命;19世紀(jì)的大量使用,將人類社會(huì)推進(jìn)到現(xiàn)代文明時(shí)代;20世紀(jì)初的發(fā)現(xiàn)和利用,為人類的
【摘要】18.1能源利用與可持續(xù)發(fā)展[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)內(nèi)容教學(xué)為一個(gè)課時(shí):本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要采用“材料準(zhǔn)備—交流討論”的模式,引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)人類利用能源的簡(jiǎn)史、能源分類以及未來能源趨勢(shì),并重點(diǎn)結(jié)合能源利用的發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。通過學(xué)生課前收集資料,課堂上相互交流和討論的學(xué)習(xí)方式,有利于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度與廣度,也有利于培
【摘要】探究人與社會(huì)的關(guān)系印度狼孩的故事探究人與社會(huì)的關(guān)系印度狼孩的故事1920年,在印度加爾各答東北的一個(gè)名叫米德納波爾的小城,人們常見到一種“神秘的生物”出沒于附近森林,往往是一到晚上,就有兩個(gè)用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在三只大狼后面。后來人們打死了大狼,在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)“怪物”,原來是兩個(gè)裸體的女孩。其中大的年約七八歲,小
2024-08-17 12:53
【摘要】究竟是什么引起了通信方式的變化?除了通信之外科學(xué)技術(shù)還給我們?nèi)祟悗硎裁醋兓?這些變化給我們何種啟示?生產(chǎn)力勞動(dòng)對(duì)象勞動(dòng)者生產(chǎn)資料生產(chǎn)力——人們征服自然改造自然的能力生產(chǎn)工具重要標(biāo)志主導(dǎo)力量我國首例皮膚細(xì)胞克隆牛在山東誕生雜交水稻之父——袁隆平科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)
2024-11-19 08:26
【摘要】一、能源利用與社會(huì)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過了解從古代到現(xiàn)代人類使用能源的變化來理解人類進(jìn)化發(fā)展的過程也是人類開發(fā)、利用新能源的歷史.2、能從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類.過程與方法1、通過閱讀討論了解人類開發(fā)、使用能源的歷史.2、通過閱讀理解能按要求對(duì)能源進(jìn)行分類.情感態(tài)度與價(jià)
2024-11-26 16:33
【摘要】一、能源利用與社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)要求1.通過實(shí)例,了解能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。,認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。、不可再生能源與可再生能源的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.能源:凡是能夠提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。能源是人類進(jìn)行生產(chǎn)、生活必可少的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。能源是一種物質(zhì),這種物質(zhì)能夠提供能量,如煤具有化
2024-12-07 12:28
【摘要】九年級(jí)第一課《成長在社會(huì)》之二《走近科學(xué)》:“狼人”之謎結(jié)合上述材料探究:(1)為什么印度“狼孩”回到人類社會(huì)也難以過上正常人的生活,而魯濱遜卻能很快適應(yīng)社會(huì)生活?(2)閱讀了解了兩個(gè)事例后,說說自己想到的問題:(1)個(gè)人是社會(huì)中的人,個(gè)人不可能離開社會(huì)而獨(dú)立存在。人的全
2024-11-26 22:21
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電電能與社會(huì)發(fā)展.,知道節(jié)約用電的措施.(重點(diǎn))探究:節(jié)約用電:建設(shè)電網(wǎng)的意義?:一度電能干些什么?對(duì)于節(jié)約用電你有怎樣的認(rèn)識(shí)?:在日常生活中,同學(xué)們有哪些節(jié)約用電的好措施?說出來互相學(xué)習(xí)、借鑒.答:建設(shè)電網(wǎng)能優(yōu)化能源配置,促進(jìn)節(jié)能減排.略
2024-11-27 12:38
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展,能描述四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程.(重點(diǎn)、難點(diǎn))..:火花塞噴油嘴區(qū)別汽油機(jī)柴油機(jī)結(jié)構(gòu)吸氣沖程壓縮沖程體積______,壓強(qiáng)______,溫度______體積______,壓強(qiáng)______,溫度______點(diǎn)
2024-11-27 12:39