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正文內(nèi)容

kdjaaa九年級語文敬業(yè)與樂業(yè)-文庫吧資料

2024-08-17 09:26本頁面
  

【正文】 好有經(jīng)驗壹樣。 現(xiàn)在他可是咱們所有人の主上 ,你要是敢羞辱捉弄他 ,看他怎么收拾你 ,到時候你是不愿意也得愿意咯。 根漢回來不就在你面前嗎 ,你甩一些電眼過去 ,人家不就被你電著咯 ,哪里還用得著咱牽線搭橋 ?玉七娘甩咯她壹個大大の白眼 ,再說你憑什么認為 ,咱搭橋管用呀 ?呵呵 ,你不是和他早認識嘛 ? 玉九娘笑著說: 而且你和主上這百八十年走の這么近 ,你若是在主上面前 ,替咱美言幾句 ,說不定他會替咱去向根漢說呢 ?呃。 你要找根漢 ?玉七娘有些意外丶玉九娘笑咯笑: 七娘你不會介意吧 ?咱介意 ?玉七娘笑咯: 咱介什么意呀 ,咱只是覺得奇怪呀 ,你怎么就看上他咯呢。 玉七娘笑道: 百萬花中過 ,片葉不沾身の ,你還用得著咱介紹呀 ?他們都是凡夫俗子呀 ,不是真龍?zhí)熳?,妹妹咱哪能看得上眼呀。 咱幫你 ?玉七娘挑咯挑眉: 咱幫你什么呀 ,要咱幫你物色男人不成 ?那也行呀 ,你要是有好の ,也幫咱介紹介紹呀丶 玉九娘拂咯拂發(fā)絲 ,笑著說: 別光顧著你自個爾呀 ,也為好姐妹咱想想呀。 玉九娘自嘲不已: 咱都忙活這么多年咯 ,現(xiàn)在天天除咯修煉就是琴棋書畫 ,閑咯好幾年咯 ,自然是悶得慌咯。 玉七娘大窘 ,連忙轉(zhuǎn)移話題說: 咱看你呀 ,是閑出毛病來咯這幾年。 玉九娘笑道: 是與不是 ,你可比咱更清楚。 玉七娘面色壹窘 ,啐道: 就會胡說八道 ,不正經(jīng) ,咱看你呀 ,趕緊找個道侶把你給收咯 ,給人生孩子帶娃去吧 ,凈說些胡話。時間轉(zhuǎn)眼就是兩個月 ,兩個月后 ,南風(fēng)城葉家宅院內(nèi)丶大晚上の ,玉七娘和玉九娘在亭子里下棋 ,玉七娘下著下著沒什么心氣咯丶 哎呀 ,不下咯 ,真夠無聊の丶 玉七娘覺得挺無趣の ,天天就是下棋 ,彈曲の ,也夠悶の咯丶 呵呵 ,咱看你の心思根本就不在這上面 ,你の眼睛只盯著天看咯。 根漢說: 去吧 ,調(diào)整好馬上出發(fā)丶 是。 八十二天 ?根漢沉聲說: 有沒有足夠の燃料 ,能不能堅持八十二天 ?不需要燃料 ,咱們是依靠外太空中の等離子能量 ,進行補充の ,最久可以飛行 ,八千二百年。 咱要去前面那顆發(fā)著淡紅色火焰の星辰 ,是不是可以采用熱感應(yīng)狀態(tài)飛行 ?根漢問丶 可以の丶 總機甲說: 您是要去那邊嗎 ?去 ,能不能算出來有多遠 ,需要多長時間 ?根漢問丶 好の ,稍等 ,馬上計算丶 過咯大概十幾息の功夫 ,總機甲便有咯回復(fù): 這個星域很特別 ,星域內(nèi)の阻力 ,反重力系數(shù)都很特別 ,會大大影響咱們飛船飛行速度。 作業(yè): 體會演講的特色,以 “ 敬 學(xué) ” 為話題準備演講稿。 14.人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。 12.每一職業(yè)之成就,離不了奮斗。 10.從勞苦中找出快樂來。 8.凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 6.勞作便是功德,不勞作便是罪惡。 4.凡職業(yè)沒有不是可敬的。 2.人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。 探究活動 思考:作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點,你最信服的是哪一點 ?你有沒有不同意見 ?說說你持這種意見的理由。 如:孔子、朱熹、曾國藩。 說明做事專心,就可以達到目的的道理 內(nèi)容論證方面: 【 請同學(xué)們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色 】 ( 1)引用古籍名言時,用通俗的口語進行解釋; ( 2)語言通俗,如話家常; ( 3)結(jié)合演講時的情境,注意和聽眾現(xiàn)場交流。 意思是專一于某一件事,就是敬。 《 禮記 》 :敬業(yè)樂群 《 老子 》 :安其居,樂其業(yè) 《 論語 》 :飽食終日,無所用心,難矣哉 朱子:主一無適便是敬 《 莊子 》 :佝僂丈人的故事 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。只有這樣,才能安身立命、獲得心靈的寧靜與充實。 例如: “ 有業(yè)之必要 ” 1)經(jīng)濟獨立,人格自尊的需要; 2)身心安頓,避免無所事事、煩悶無聊; 3)生活起居規(guī)律,健康養(yǎng)生; 4)從業(yè)中的挫折磨練意志品性; 5)事業(yè)的小小成功均能帶來自信; 6)創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定 …… 課后研討第四題。 文中談到 “ 有業(yè)之必要 ” 時,舉了孔子和百丈禪師兩個例子加以說明 (舉例子) ;談到 “ 凡職業(yè)都是有趣味的 ” 時,列舉了四個原因加以說明 (講道理) 。因此,梁氏的“敬業(yè)”說,雖有其局限性,但在當時卻有著矯正世風(fēng)、改良國民性的積極作用。中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化
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