有關大學生使用網(wǎng)絡情況調查問卷及報告-文庫吧資料
2024-08-17 02:23本頁面
【正文】 圍人相比還算正常 D 很有效率，對自己很有幫助 1 平時生活中您對上網(wǎng)的依賴程度（ ） A 很輕，只為了娛樂放松 B 更多是因為工作學習的需要和網(wǎng)絡瀏覽 C 有一定的依賴，每天 D 其他情況 1 您是否瀏覽過不健康的網(wǎng)頁？（包括色情暴力） （ ） A 自己主動尋找并瀏覽 B 無意中有瀏覽過 C、沒有從未瀏覽過 1 您是否有過網(wǎng)戀的經(jīng)歷？（ ） A 現(xiàn)在正在網(wǎng)戀 B 曾經(jīng)有過 C 沒有，但很向往 D 沒有，不感興趣 1 您認為電腦有沒有改變您的日常生活規(guī)律？（ ）A 很大 B 較小 C 沒有 D 說不清 您覺得網(wǎng)絡對自己的未來（ ） A 很重要很依賴 B 比較重要，是一種平臺性質吧 C 關系不大 D 討厭總是與電腦為伴的生活 2 總體來說，您認為上網(wǎng)（ ） A 利大于弊 B 弊大于利 C 兩者相當 再次感謝您的參與，祝您學習愉快。掌握大學生上網(wǎng)的基本情況， 對加強校園網(wǎng)絡陣地建設和培養(yǎng)高素質大學生網(wǎng)民都具有重要意義。 只有理性對待網(wǎng)絡， 才能讓網(wǎng)絡真正地為我所用，促進自身素質的提高。同時，有相當一部分大學生的上網(wǎng) 行為處于一種自由、放任和散漫狀態(tài)，缺乏對時間的計劃，這也勢必影響到大學 生利用網(wǎng)絡的效率。因此，當下亟需整合各類網(wǎng)絡學習資源，適應高校學科建設需要，建 立學科性強、專業(yè)化的學習網(wǎng)站，豐富和推廣各類精品課程網(wǎng)絡資源，以改善網(wǎng)絡學習資料少、專業(yè)性不夠、過于分散的現(xiàn)狀。 整合網(wǎng)絡學習資源，建立學科性強、專業(yè)化的學習網(wǎng)站當前大學生網(wǎng)絡學習中普遍存在的問題是：網(wǎng)絡上有效的學習資源少，需花費較多時間甄別；網(wǎng)絡學習資源太分散，整合不夠；有深度的專業(yè)性網(wǎng)絡學習 資料較少。二是對大學生進行有目的地搜集、獲取信息,篩選 整理信息,發(fā)布信息等知識技能的專題培訓。所以，有必要鍛煉其信息辨識能力、批判能力、創(chuàng)新能力。通過網(wǎng)絡互動，增強認同感、歸屬感，進而提高網(wǎng)絡學習的參與度。 培養(yǎng)學生自身的主動性 許多大學生僅把網(wǎng)絡當作獲取信息的工具， 進行網(wǎng)絡學習時缺乏交流和分享 意識，限制了網(wǎng)絡積極作用的發(fā)揮。這就需要教師發(fā)揮在網(wǎng)絡教學中的作用。各高校應該通過開設各種專題網(wǎng)站、主題 論壇以及在線學習小組等方式，讓有共同興趣愛好的師生暢所欲言，真正發(fā)揮網(wǎng)絡互動功能，以利于師生之間、同學之間以及與網(wǎng)絡媒介之間的互動。否則， 將可能一無所獲。比如我們可以利用空余時間學一些編程設計，練習制作一些網(wǎng)頁。這也提醒我們，要理性看待上網(wǎng)， 樹立良好的道德觀和人生觀。這是極不理智的。我們同學大部分都能夠按時作息，但也有少部分的同學上網(wǎng)達到“廢寢忘食”的程度，逃課上網(wǎng)者也屢見不鮮！ 再次， 理智地對待上網(wǎng)。這種態(tài)度是需改正的。 但也有那么一部分同學，上網(wǎng)消磨時間。 要端正上網(wǎng)的態(tài)度?？梢哉f,接觸和學習使用網(wǎng)絡已經(jīng)成為現(xiàn)代大學生在大學里的必修內容之一。 有的同學利用網(wǎng)絡聊天打發(fā)時間，發(fā)泄等等表現(xiàn)出了同學們無心學業(yè)等等。 更多的是通宵上網(wǎng)，逃課上網(wǎng)，過度上網(wǎng)導致影響身體，心理問題也不斷 的上升
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