校園安全教育策劃書-文庫吧資料
2024-08-17 01:56本頁面
【正文】 全知識手冊場景二：戀愛糾紛處理 大學(xué)里戀愛人群較多，而因心智尚未完全成熟而沒有正確處理好兩個人的事情引起糾紛，如何避免及和解。布置：放置桌椅在臺上，模擬宿舍環(huán)境。當(dāng)身臨糾紛或者面對糾紛時，處理不當(dāng)，可能對當(dāng)事人造成傷害。演出人員按照解說員敘述步驟完成任務(wù)。對常用滅火器進(jìn)行教學(xué)，詳情參考滅火器使用方法篇主持人再次登臺，對節(jié)目演示四進(jìn)行預(yù)告(二氧化碳滅火器、干粉滅火器等)該環(huán)節(jié)參考視頻及圖集學(xué)習(xí)即可－節(jié)目演示四（10～15分鐘）生活篇模擬場景演出，每個場景需在事故發(fā)生后，表現(xiàn)出慌亂不知所措的樣子。詳情參考視頻及手冊－主持人解說＋加演示三（5～8分鐘）逃生方法篇主持人上臺，對節(jié)目演示三進(jìn)行說詞，引出逃生話題解說員及演員上臺，主持人邊進(jìn)行解說邊進(jìn)行演示 演示內(nèi)容*火災(zāi)逃生詳細(xì)解說及其演示*地震逃生詳細(xì)解說及其演示*踩踏事件防范措施解說及其演示 演出人員積極配合，需要詳解的地方暫時卡住，待主持人及解說員說明完全再進(jìn)行。通過兜圈子或是動作言語表現(xiàn)（兩張寫字臺、椅子若干、電腦一臺手機(jī)一部、文具若干、書本若干等）詳情可參考綜合視頻1（18：0020：00分段）及防火防災(zāi)篇、防火防災(zāi)篇及逃生篇三個場景陸續(xù)上臺演出，在危急關(guān)頭卡住，解說員上臺進(jìn)行講解，對各項(xiàng)險情進(jìn)行解說，再逐一講解正確的處理及逃生方法。樓層失火。可在演員間爭論中突出。通過行為及言語表現(xiàn)突出大概經(jīng)過：二人去圖書館，一人不守紀(jì)律點(diǎn)煙，為避免被督察人員發(fā)現(xiàn)躲入書籍堆放處點(diǎn)煙，導(dǎo)致火情(一張桌子，一張椅子，打火機(jī)一個、香煙一盒、書籍若干)詳情及細(xì)節(jié)可參考綜合視頻1（15：0020：00分段）及防火防災(zāi)篇場景三：樓層著火樓層較高，一旦發(fā)生火情，在混亂的場景下極易迷失方向，不知所措。適當(dāng)選取場景，參閱相關(guān)內(nèi)容，2~4人同臺扮演演示布置：可模擬圖書館，學(xué)生攜帶火源，把玩火源，不注意引
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