團(tuán)體輔導(dǎo)策劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 10:53本頁(yè)面
【正文】 式：1416個(gè)人為一組比較合適類型：?jiǎn)栴}解決方法及溝通時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：攝像機(jī)、眼罩及小貼紙和空地適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員操作程序讓每位學(xué)員戴上眼罩給了他們每人一個(gè)號(hào)，但這個(gè)號(hào)只有本人知道讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線全過(guò)程不能說(shuō)話，只要有人說(shuō)話或脫下眼罩，游戲結(jié)束全過(guò)程錄象，并在點(diǎn)評(píng)之前放給學(xué)員看有關(guān)討論：你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號(hào)數(shù)？溝通中都遇到了什么問(wèn)題，你是怎么解決這些問(wèn)題的？你覺(jué)得還有什么更好的方法？拼圖游戲目的：溝通類、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練人數(shù)：適合4人~16人道具：硬紙若干說(shuō)明：按如圖所示制作15張硬紙，將其打亂分拆成5份裝入信封。創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以助于培養(yǎng)干事們的信任感和凝聚力，增強(qiáng)干事間的交往，培養(yǎng)干事們的合作精神。為促使成員產(chǎn)生歸屬感、責(zé)任感和依存感創(chuàng)造條件活動(dòng)展望：本活動(dòng)主旨在幫助創(chuàng)造條件讓部門的干事們聚在一起增強(qiáng),干事間的了解，增強(qiáng)部門凝聚力。廣泛交流，避免只與自己喜歡的團(tuán)體成員溝通等。坦率真誠(chéng)地與其他團(tuán)體成員進(jìn)行交流，不掩飾自己的真實(shí)情感；按時(shí)參加每次團(tuán)體活動(dòng)，不遲到，不缺席；參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，注意力集中。請(qǐng)他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。站在中間的人，就要走到他心中的密友前。大家圍圈站，一人站在中間?；顒?dòng)名稱猜猜我是誰(shuí)活動(dòng)目的鞏固活動(dòng)效果,活躍氣氛從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,并體會(huì)被人理解的感受成員討論,分享感受具體操作請(qǐng)各成員寫下3~5句描述自己的句子,但不能寫自己的名字寫好后投入擺放在團(tuán)體中央的紙箱內(nèi)每人隨機(jī)抽取一張，打開(kāi)紙上的內(nèi)容，讓大家猜猜是誰(shuí)如果抽到的是自己，就再抽取一次備用游戲領(lǐng)導(dǎo)者就該游戲進(jìn)行總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)者向成員介紹游戲規(guī)則。留下良好祝愿，友好結(jié)束團(tuán)體活動(dòng)。心靈援助準(zhǔn)備紙和筆活動(dòng)目的幫助同學(xué)們匯集大家的意見(jiàn)解決當(dāng)前的困惑具體操作成員們匿名寫下自己目前比較困惑的人際問(wèn)題，由領(lǐng)導(dǎo)者扮演求助者向全體成員求助這些問(wèn)題，大家集體討論解決辦法。最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張?！皞鞅砬椤钡慕M員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。喜怒哀樂(lè)準(zhǔn)備筆、字條活動(dòng)目的增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制具體操作先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。活動(dòng)名稱二、比比看哪一組畫(huà)得又快又準(zhǔn)確。要求在描述的過(guò)程中，只能通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)。形成若干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖并確保另一名成員無(wú)法看到。COPY不走樣活動(dòng)目的通過(guò)非言語(yǔ)表達(dá),掌握對(duì)方表達(dá)的信息認(rèn)真體會(huì)男女之間的差異表達(dá)出對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)和誤解具體操作.把成員分組,進(jìn)行男女搭配.首先小組中的一位展示一些肢體動(dòng)作，同時(shí)另一位在一旁模仿,盡量不走樣，然后交換位置，以同樣的方式進(jìn)行.完成后,講述出對(duì)方要表達(dá)的信息4.、進(jìn)行討論，并分享自己的感受第三單元微笑握手活動(dòng)目的通過(guò)握手有了身體的接觸,有利于打破堅(jiān)冰,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛具體操作全體成員起立在規(guī)定時(shí)間內(nèi)和所有成員握手握手時(shí)要求面帶微笑活動(dòng)名稱四、活動(dòng)名稱二、自信對(duì)人活動(dòng)目的學(xué)習(xí)自我肯定技巧具體操作成員2人一組，對(duì)視30秒，要求表現(xiàn)自信和誠(chéng)懇注視對(duì)方，作1分鐘肯定的自我介紹大聲說(shuō)出“我對(duì)XX最有把握！”.請(qǐng)對(duì)方幫忙某件事，1分鐘之內(nèi)用盡各種方法，但被求人要堅(jiān)持說(shuō)“不”2人交換談感受活動(dòng)名稱三、信任之旅
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