第二中學(xué)兩項督導(dǎo)評估考核自查報告-文庫吧資料
2024-08-16 06:36本頁面
【正文】 育均衡發(fā)展相關(guān)工作，我校積極建立督導(dǎo)室，并由主抓教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)此項工作。（權(quán)重分3分，得分3分）我校2016級初三畢業(yè)生共823人，升入**高級中學(xué)（省示范）和**中學(xué)（市示范）共700人，省、這一錄取率較2015年有較大提升。目前我校在校殘疾學(xué)生共8 人，其中肢體殘疾7人，智力殘疾1人，這些學(xué)生現(xiàn)在在學(xué)校均能快樂學(xué)習(xí)與生活。（權(quán)重分3分，得分3分）我校建有殘疾兒童檔案。其中每年級資助2名孤兒進(jìn)入英特班免費學(xué)習(xí)。（權(quán)重分3分，得分3分）關(guān)愛留守兒童工作一直是我校的重要工作，為了將這項工作落到實處，我校按照規(guī)定配備了救助專干一名，建立了留守兒童檔案，學(xué)校關(guān)工委及團(tuán)委積極開展關(guān)愛留守兒童活動。凡在縣城務(wù)工，并居住在縣城的外來務(wù)工人員，只要按規(guī)定辦全各種手續(xù)，我校都接收其入學(xué)。（三）進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀得到保障。作為一所新學(xué)校，我校教學(xué)及教學(xué)輔助用房均能滿足需求，辦學(xué)條件一流。（二）控制大班額。為了使城區(qū)教育布局進(jìn)一步合理及解決大班額現(xiàn)象，并讓城區(qū)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。（權(quán)重分2分，得分2分）**縣委縣政府將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校的辦學(xué)得到市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，先后被評為市級“工人先鋒號”、“ 市校園文化建設(shè)師范學(xué)?！?、“基礎(chǔ)教育課程改革樣板學(xué)?！薄ⅰ吧鷳B(tài)文明示范學(xué)?！保瑢W(xué)校已成為市“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研究基地”。學(xué)校依托原**中學(xué)80年的建校歷史，傳承其前身——國立** “創(chuàng)**教育之先河”的辦學(xué)文化，發(fā)揚以**為代表的優(yōu)秀學(xué)子的求學(xué)精神，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新！新學(xué)校辦學(xué)兩年多來，初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試較兩校合并之前都有大的突破，2015年及2016年初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試優(yōu)生人數(shù)均超過合并之前兩校優(yōu)生總數(shù)的四倍。學(xué)校現(xiàn)有60個教學(xué)班，3000余名學(xué)生，310余名教職工?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查情況報告如下：一、學(xué)校簡介**中學(xué)創(chuàng)立于1941年， 2014年9月，為配合**縣城區(qū)教育布局調(diào)整，學(xué)校整合原*
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