【摘要】湘教版六年級語文上冊第二單元東漢末年,正值孫劉聯(lián)合抗曹之時,諸葛亮奉劉備之命到孫權那里幫助作戰(zhàn),《孔明借箭》的故事,就發(fā)生在這一歷史階段,也就是我們學過的《赤壁之戰(zhàn)》之前。簡介背景。,把課文讀通順。,弄清孔明借箭的前因后果,進一步感知作者敘述故
2024-11-19 00:14
【摘要】?念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾?大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。?江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。?
2024-11-19 01:52
【摘要】北京版六年級語文上冊第六單元北魏(曹操)打敗攻打西蜀(劉備)聯(lián)合東吳(周瑜)
2024-11-19 07:25
2024-12-19 06:35
【摘要】學科:語文年級:六年級主備:陳貴蘭課題:用奇謀孔明借箭日期:2020年12月5日第一課時一、學習目標1、我能牢固把握課文中的14個生字以及課文中出現(xiàn)的新詞。2、我能準確、流利地朗讀課文。3、我想通過讀課文,知道課文講的是一件什么事。4、我
2024-11-27 08:56
【摘要】湘教版六年級語文上冊,孔明借箭,,第一頁,編輯于星期三:十三點二十四分。,三國時期東漢末年,孫權和劉備聯(lián)合對抗入侵的曹操。孫權的部下周瑜和劉備的部下諸葛亮便要合作一起抗敵??墒牵荑な侄始芍T葛亮的才...
2024-10-20 18:25
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(六年級上冊)冀教版小學語文理清脈絡研讀感悟拓展延伸28板塊:教學設計—課件1.諸葛亮是怎樣利用草船借箭的?2.他為什么要借箭?3.他為借箭做了哪些準備工作?4.借箭的結果怎樣?這些箭他怎樣還回去?“都督見委,自
2024-12-07 08:43
【摘要】北曹吳這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)。認真默讀課文,劃出生字詞,看看草船借箭這件事的起因是什么,經(jīng)過怎樣,結果又如何?
2024-12-01 12:14
【摘要】用奇謀孔明借箭一、在正確的讀音下面畫“√”。擂(lēiléi)鼓調(diào)(diàotiáo)用都(dōudū)督此系(xìjì)公事少頃(qǐnɡqīnɡ)二、給句中加著重號的詞選擇正確的解釋。:“只消三日,便可拜納十萬枝箭?!?/span>
2024-12-07 21:19
【摘要】孔明借箭,,湘教版六年級語文上冊,第一頁,編輯于星期三:十三點二十五分。,三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩,,我國四大名著,,第二頁,編輯于星期三:十三點二十五分。,PPT模板:素材...
2024-10-20 21:17
【摘要】語文S版五年級下冊第六單元東漢末年,正值孫劉聯(lián)合抗曹之時,諸葛亮奉劉備之命到孫權那里幫助作戰(zhàn),《孔明借箭》的故事,就發(fā)生在這一歷史階段,也就是我們學過的《赤壁之戰(zhàn)》之前。簡介背景了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人,之間關系如何?曹操是漢室的丞相,周瑜是孫
2024-08-04 15:39
【摘要】自學程序:設疑------解疑------理解重點------體會情感------設計作業(yè)1、諸葛亮是怎樣利用草船借箭的?2、他為什么要借箭?3、他為借箭做了那些準備工作?4、借箭的結果怎樣?這些箭他怎樣還回去?北曹吳借箭經(jīng)過:連船靠近曹營一字擺開
2024-11-15 00:48
【摘要】湘教版六年級語文上冊第二單元東漢末年,正值孫劉聯(lián)合抗曹之時,諸葛亮奉劉備之命到孫權那里幫助作戰(zhàn),《孔明借箭》的故事,就發(fā)生在這一歷史階段,也就是我們學過的《赤壁之戰(zhàn)》之前。簡介背景了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人,之間關系如何?曹操是漢室的丞相
2024-11-29 02:29
【摘要】語文S版五年級語文下冊第六單元東漢末年,正值孫劉聯(lián)合抗曹之時,諸葛亮奉劉備之命到孫權那里幫助作戰(zhàn),《孔明借箭》的故事,就發(fā)生在這一歷史階段,也就是我們學過的《赤壁之戰(zhàn)》之前。簡介背景了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人,之間關系如何?曹操是漢室的丞相,周瑜是孫權手
2024-12-21 17:21
【摘要】孔明借箭三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩我國四大名著《三國演義》是我國著名長
2024-11-29 01:32